2BK - Cursus Taal - §3 §4 Jongerentaal en nieuwe taal/voor- en achtervoegsel

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

WELKOM BIJ NEDERLANDS!

Inloggen LessonUp;

Zitten volgens plattegrond;

Pak je materiaal voor.

Planning

Uitleg werkwoordspelling 

Zelfstandig met de oefeningen aan de slag

P L A N N I N G

Cursus 4 - Taal

1. Lesdoelen

2. Huiswerk nakijken (alleen voor kader)

3. Terugblik vorige les

4. Jongerentaal + achter- en voorvoegsels

5. Opdrachten

6. Afsluiten (Kahoot)

• Je leert wat het begrip 'jongerentaal' betekent;
• Je leert wat het begrip 'Standaardnederlands' betekent;
• Je weet hoe een woord met een voor- of achtervoegsel wordt gevormd.

Lesdoelen

Huiswerk

We kijken opdracht 1,2,4,5 & 6 na uit §2 op blz. 90-91

Noteer de goede antwoorden in je schrift!

§3 Jongerentaal

Blz. 92-93

Je bent stil tijdens de uitleg!

Begrippen
- Samen de tekst lezen op blz. 94 -

Standaardnederlands- het Nederlands dat als correct taalgebruik wordt gezien.

Jongerentaal/ straattaal - taal die afwijkt van de standaardtaal en vooral door jongeren op de straat wordt gesproken.

Dat betekent dat mensen de nieuwe woorden maar voor een korte periode gebruiken. Wordt het woord wel langer gebruikt? Dan komt het woord in het woordenboek. Denk maar eens aan de woorden die tijdens covid zijn ontstaan:

raamvisite, hoestschaamte.

Nieuwe woorden zijn trendgevoelig

Wat?	Cursus 4, paragraaf 3: Jongerentaal en nieuwe taal Basis: maken opdracht 2 & 3 (blz. 90-91) Kader: maken opdracht 1 & 2 (blz. 92-93)
Hoe?	Zelfstandig en in stilte. Zet de antwoorden in je schrift.
Hulp?	Steek je vinger op, de docent komt bij je.
Tijd?	7 minuten.
Klaar?	Laat het controleren door de docent. Na 7 minuten gaan we het bespreken.

Aan de slag

§4 Voor- en achtervoegsels

Blz. 94-95

Je bent stil tijdens de uitleg!

Begrippen

Voorvoegsel- stuk dat voor een woord wordt geplakt om een nieuw woord te vormen.

-on, -her, -wan 

oneerlijk, herexamen, wanorde

Achtervoegsel - stukje dat achter een woord wordt geplakt om een nieuw woord te vormen. 
-heid, -loos, -baar 

schoonheid, herexamen, kostbaar

Wat?	Cursus 4, paragraaf 4: Voor- en achtervoegsel Basis: maken opdracht 2,3 & 4 (blz. 92-93) Kader: maken opdracht 2,3 & 4 (blz. 94-95)
Hoe?	Zelfstandig en in stilte. Zet de antwoorden in je schrift.
Hulp?	Steek je vinger op, de docent komt bij je.
Tijd?	Tot 5 minuten voordat de les eindigt.
Klaar?	Dan heb je geen huiswerk en mag je iets voor jezelf doen.

Aan de slag