week 3

• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 4

Cognitieve ontwikkeling

Taalontwikkeling

Cognitieve ontwikkeling 

 (verstandelijke ontwikkeling): kennisverwerving, geheugen, ordenen, taal, fantasie, logisch denken, problemen oplossen, ruimtelijk inzicht, rekenen, plannen, concentratie en creativiteit. 

Deze ontwikkeling gaat samen met de lichamelijke ontwikkeling. Bewegen is een belangrijk aspect bij de cognitieve ontwikkeling.

                                                 Hoe kun jij bewegen en ontdekken mogelijk maken?  

- Creëer ruimte en tijd op de groep waardoor baby's ongestoord vrij op de grond kunnen spelen en bewegen.

- Baby’s hebben verschillende ritmes en als pm’er loop je vaak veel heen en  weer om de baby’s te verzorgen. 

  Daardoor kan er veel onrust ontstaan. Kijk of  het lukt om momenten en plekjes te creëren waar baby’s voluit hun

  gang kunnen gaan.  

- Ga rustig op de grond zitten. Zo voelen ze dat je er bent als ze je nodig hebben en dat geeft baby’s de

  gelegenheid op te gaan in hun spel. Een voordeel voor jou is dat je ze zo goed kunt observeren in hun interesses 

  en behoeftes.   

- Als je tussen de baby’s op de grond gaat zitten, dan kunnen baby’s zelf kiezen  welke afstand ze nodig hebben

   om te spelen: op schoot, heel dichtbij of in de buurt.   

- Bied materialen aan die aansluiten bij hun interesse en behoeftes. Als een baby bijvoorbeeld de behoefte laat 

   zien om meer te klimmen, dan leg je een groot kussen neer waar hij overheen kan kruipen. Als je ziet dat hij de

   begrippen ‘in’en ‘uit’ aan het onderzoeken is, kun je verschillende dozen neerleggen waar de   baby spulletjes 

   in kan doen.

- Zet baby's liever niet in een Maxi Cosi of een wippertje. 

                            Geheugen van de Baby.

- Geheugen gaat terug tot 3de levensjaar

- Onderzoek;

    2 tot 3 jarige kunnen zich nog veel herinneren 80%      of meer

    5 tot 7 jarige 60 %

    8 tot 9 jarige 40 %

 - verlies van geheugen start rond de 7 jaar

                      Oorzaak van geheugenverlies

- Taalontwikkeling, hoe beter de taalontwikkeling hoe         minder het geheugen. 

- Taal overheerst het non-verbale

- Bij 2 tot 3 jarige blijft het non verbaal geleerde meer 

   dan dubbel zoveel keer in het geheugen. 

- De kinderen gebruikte ook geen woord wat ze toen 

  nog niet kende.

                  Wat blijft wel in het geheugen?

- Ervaringen op dejonge leeftijd blijven in het geheugen,

   zonder woorden maar wel met de emotie die toen

   ervaren werd. 

- Je kunt het niet vertellen omdat de taalcode ontbreekt. - Vooral traumatische, bijvoorbeeld moeder kwijt. Om te

   voorkomen dat het weer gebeurd)

   Taalontwikkeling

-Veel aandacht voor omdat taalvaardigheid sterk samenhangt met schoolsucces

- Basis is belangrijk, belangrijk om vanaf geboorte ook veel taal te gebruiken.

- 4 fases in taalontwikkeling

- VVE

Fase 1 Voortalige fase:

- huilen

- taal middel tot contact

- baby's praten om de beurt.

- ervaren en oefenen van klanken

- eerste maanden internationaal brabbelen.

- daarna moedertaal brabbelen

- rond 8 maanden sociaal brabbelen, stemt af op volwassenen

4 fases in Taalontwikkeling

Fase 2 vroegtalige fase;

- voor eerste jaar

- klanken die ze horen verwijzen naar materiaal,

  bijv bal

- Taal krijgt betekenis voor de wereld om hen

   heen, mama eet etc

- Snel van een woord naar twee woord zinnen

Fase 3 Differentiatiefase:

In deze fase is het kind al uitgegroeid boven het niveau van de korte zinnetjes. Het vertelt al korte verhaaltjes over dingen die gebeuren en gesprekjes met kinderen gaan steeds vaker over dingen en gebeurtenissen buiten het hier en nu.

 

Fase 4 : voltooiingsfase

Vanaf vijf jaar, heeft een open eind: het kind kan langere verhalen vertellen, lezen en schrijven en gesprekken voeren.

 

Afronding Keuzedeel werken met baby's

- Maak de laatste opdrachten en lever deze voor vrijdag 13 mei in.

- Examen  maken 

- Opdrachten niet gemaakt ook geen afronding van het keuzedeel