Didactisch Handelen 2 - Bijeenkomst 1: Analyse

• Didactiek
• HBO
• Studiejaar 2

Welkom!

Didactisch Handelen 2: ontwerpen van onderwijs

Bijeenkomst 1: analyse

15 juni 2023

Programma

• Welkom en even opfrissen Didactisch Handelen
• Verkennen beroepsproduct Didactisch Handelen 2
• Verdiepen in het ADDIE-mode
• Analyse: welk vak ga je herontwerpen en waarom?
• Vooruitblik en afronding
• Lunch 

Stel jezelf voor aan de hand van je favoriete zomerdrankje :-)

Stel jezelf voor aan de hand van je favoriete zomerdrankje

Stel jezelf voor aan de hand van je favoriete zomerdrankje

Didactisch handelen...wat was dat ook alweer?

Leerdoelen bijeenkomst 1

• Je legt de ontwerpstappen van het ADDIE-model uit.
• Je doorloopt de analyse-fase van het ADDIE-model.
• Je legt de relatie uit tussen jouw vak en het kwalificatiedossier.
• Je situeert de plaats van jouw vak in het curriculum van de opleiding. 

Verkennen beroepsproduct

Didactisch Handelen 2

Verkennen eindopdracht Didactisch
Handelen 2

• In groepjes (20 min.)
• Bekijk in de cursushandleiding p. 6 en 7
  (uitleg opdracht) + p. 18 en 19
  (beoordelingsformulier).
• Verken met elkaar wat de bedoeling is bij
  dit beroepsproduct.
• Noteer eventuele vragen waar jullie met
  elkaar niet uitkomen.

Verkennen eindopdracht Didactisch
Handelen 2

• In groepjes (20 min.)
• Bekijk in de cursushandleiding p. 6 en 7
  (uitleg opdracht) + p. 18 en 19
  (beoordelingsformulier).
• Verken met elkaar wat de bedoeling is bij
  dit beroepsproduct.
• Noteer eventuele vragen waar jullie met
  elkaar niet uitkomen.

Gino	Kevin
Holly	Sandra
Yorick	Doreth

Planning Didactisch Handelen 2

Inleverdatum: 12 oktober 2023

15 juni	Bijeenkomst 1: analyse
29 juni	Bijeenkomst 2: design
6 juli	Bijeenkomst 3: develop online
14 september	Bijeenkomst 4: implement & evaluate Gastles OOA
21 september	Bijeenkomst 5: consultatie online Teamsoverleg met leerteam & trainer

Verdiepen in het ADDIE-model

Verdiepen in het ADDIE-model

• In groepjes (30 min.)
• Bekijk individueel jullie deel van de video over het ADDIE-model. Maak aantekeningen en bespreek na met je groep.
• Bereid een (inter)actieve presentatie voor van max. 5 minuten waarin je de belangrijkste informatie over jullie fase van het model presenteert.
• De link naar de video staat op Fronter!

A = 2.31-6.03

D = 9.15-12.40

D = 12.40 - 15.45

I&E = 15.45-18.20

Analyse: welk vak ga je herontwerpen en waarom?

Analyse: welk vak ga je herontwerpen en waarom?

• Uitwerking: nu of op een later moment zelfstandig?

1. Doelgroepanalyse
   
   
2. Probleemanalyse met 5xW+H
   
   
3. Analyse van jouw vak i.r.t. het kwalificatiedossier en het curriculum van de opleiding

Vooruitblik en afronding

Vooruitblik 

Volgende bijeenkomst: Design (29 juni, lokaal 1.26)

Voorbereiding:

• Maak de 3 onderdelen van de analysefase af
• Bekijk het voorbeeld op Fronter

Wat heeft jou deze ochtend het meest opgefrist?

Ga bij de afbeelding staan die op dit moment bij jouw gevoel over Didactisch Handelen 2 past.