Didactisch Handelen 2 - Bijeenkomst 1: Analyse

Welkom & geniet van de muziek!
  • In deze training gebruiken we LessonUp

  • Voor sommige opdrachten heb je een tweede scherm nodig, bijv. je smartphone, tablet of splitscreenfunctie van je pc/laptop.

  • Ga op je tweede scherm naar: lessonup.app of installeer de LessonUp-app. Bij mij staat onder in beeld de code van deze les. Deze code staat ook in de chat.
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
DidactiekHBOStudiejaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 200 min

Onderdelen in deze les

Welkom & geniet van de muziek!
  • In deze training gebruiken we LessonUp

  • Voor sommige opdrachten heb je een tweede scherm nodig, bijv. je smartphone, tablet of splitscreenfunctie van je pc/laptop.

  • Ga op je tweede scherm naar: lessonup.app of installeer de LessonUp-app. Bij mij staat onder in beeld de code van deze les. Deze code staat ook in de chat.

Slide 1 - Tekstslide

Welkom!


Didactisch Handelen 2: ontwerpen van onderwijs
Bijeenkomst 1: analyse
 18 januari 2022

Slide 2 - Tekstslide

Programma
  • Welkom en introductie op de cursus Didactisch Handelen
  • Verkennen beroepsproduct Didactisch Handelen 2
  • Verdiepen in het ADDIE-mode
  • Analyse: welk vak ga je herontwerpen en waarom?
  • Vooruitblik en afronding

Slide 3 - Tekstslide

Hoe gaat het met je? Zet een foto in lesson up...

Slide 4 - Open vraag

Didactisch handelen...wat was dat ook alweer?

Slide 5 - Woordweb

Leerdoelen bijeenkomst 1
  • Je legt de ontwerpstappen van het ADDIE-model uit.
  • Je doorloopt de analyse-fase van het ADDIE-model.
  • Je legt de relatie uit tussen jouw vak en het kwalificatiedossier.
  • Je situeert de plaats van jouw vak in het curriculum van de opleiding. 

Slide 6 - Tekstslide

Verkennen eindopdracht 
Didactisch Handelen 2

Slide 7 - Tekstslide

Voor welk vak wil jij een cursusontwerp maken/herontwerpen?

Slide 8 - Open vraag

Verkennen eindopdracht Didactisch
Handelen 2
  • In groepjes (20 min.)(op basis van wat maken we groepen?)
  • Bekijk in de cursushandleiding p. 6 en 7
    (uitleg opdracht) + p. 18 en 19
    (beoordelingsformulier).
  • Verken met elkaar wat de bedoeling is bij
    dit beroepsproduct.
  • Noteer eventuele vragen waar jullie met
    elkaar niet uitkomen.
Groep 1:
Groep 2:
Groep 3: 
Groep 4:
Groep 5:

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Planning Didactisch Handelen 2







Inleverdatum: 29 maart 2022 
18 januari 
Bijeenkomst 1: analyse

1 februari 
Bijeenkomst 2: design
online 
15 februari 
Bijeenkomst 3: develop
22 februari 
Bijeenkomst 4: implement & evaluate 
online 
8 maart 
Bijeenkomst 5: consultatie online Teamsoverleg met leerteam & trainer 

Slide 11 - Tekstslide

Verdiepen in het ADDIE-model

Slide 12 - Tekstslide

Verdiepen in het ADDIE-model
  • In groepjes (30 min.)
  • Bekijk individueel jullie deel van de video over het ADDIE-model. Maak aantekeningen en bespreek na met je groep.
  • Bereid een (inter)actieve presentatie voor van max. 5 minuten waarin je de belangrijkste informatie over jullie fase van het model presenteert.
  • De link naar de video staat op Fronter!

Slide 13 - Tekstslide

Analyse: welk vak ga je herontwerpen en waarom?

Slide 14 - Tekstslide

Analyse: welk vak ga je herontwerpen en waarom?
Drie hoeken (45 min.): werk één onderdeel van de analyse uit 




  1. Doelgroepanalyse

  2. Probleemanalyse met 5xW+H

  3. Analyse van jouw vak i.r.t. het kwalificatiedossier en het curriculum van de opleiding

Slide 15 - Tekstslide

Vooruitblik en afronding

Slide 16 - Tekstslide

Vooruitblik 
Volgende bijeenkomst: Design (1 februari 2022)

Voorbereiding:
  • Maak de 3 onderdelen van de analysefase af
  • Doorloop de LessonUp 'Design' zelfstandig vóór de bijeenkomst (link in Fronter)

Slide 17 - Tekstslide

Hoe blik jij terug op deze ochtend?

Slide 18 - Woordweb

Welke actie ga jij binnen 24 uur voor Didactisch Handelen 1 ondernemen?

Slide 19 - Open vraag