Lezen h4

Welkom DTH2M!
Vandaag:
Startopdracht
Uitleg feiten, argumenten, meningen
Aan de slag
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom DTH2M!
Vandaag:
Startopdracht
Uitleg feiten, argumenten, meningen
Aan de slag

Slide 1 - Tekstslide

Startopdracht
Lees zin a tot en met c.
1. Met welke zin(nen) ben je het eens en met welke ben je het niet eens?
2. Met welke zin kun je het niet eens of oneens zijn? Waardoor komt dat?

a. Rode T-shirt zijn mooier dan blauwe T-shirts.
b. Lippenstift werd al gebruikt in het oude Egypte.
c. Bij jonge kinderen staan sproetjes heel schattig. 
timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel
Ik kan feiten, meningen en argumenten herkennen en begrijpen.

Slide 3 - Tekstslide

Feit
Een feit is een uitspraak over iets wat waar of onwaar is. Je kunt een feit controleren. 

Bijvoorbeeld: Uit onderzoek blijkt dat de meeste mensen rood de mooiste kleur vinden. 
Je kunt de waarheid van deze uitspraak controleren door in de krant te kijken of op internet te zoeken. 

Slide 4 - Tekstslide

Mening/standpunt
Een mening of standpunt is een uitspraak over wat iemand vindt van iets of hoe iemand ergens over denkt. Met een mening of standpunt kun je het eens of oneens zijn. Je herkent een mening aan woorden als ik vind of volgens mij.

Bijvoorbeeld: Ik vind schilderijen van vroeger mooier dan moderne kunst. 

Slide 5 - Tekstslide

Argument
Als je uitlegt, waarom je een bepaalde mening hebt of als je een mening wilt verdedigen, gebruik je een argument. Een argument herken je aan woorden als want, omdat, namelijk en immers. 

Bijvoorbeeld: Ik vind schilderijen van vroeger mooier dan moderne kunst (mening), want op oude schilderijen zie je beter wat het voorstelt (argument).

Slide 6 - Tekstslide

Oefenen met 
feit, mening, argument

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Aan de slag
Ga naar Nieuw Nederlands hoofdstuk 4 LEZEN.
Maak opdracht 1 en 2. 
Let op: minimaal opdracht 1 moet lukken tot en met het einde van de les.

Eerder klaar? Maak steropdracht 5. 

Tijdens het werken kan je je toets in komen zien als je behoefte daaraan hebt.

Slide 9 - Tekstslide

Welkom DTH2M!
Vandaag:
Cito taak 2
Herhaling feiten, argumenten, meningen
Startopdracht
Aan de slag

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Feit
Mening
Argument
Ik ben jarig op 1 januari.
Geel is een mooie kleur. 
..., want het gaat niet goed met de coronapatiënten. 
Zaterdag heeft het gesneeuwd.
AZ is de beste voetbalclub.
..., omdat het onderwerp me niet aanspreekt.  

Slide 12 - Sleepvraag

Startopdracht
timer
5:00
Tekst 3 en 4 gaan over de verkiezing van het woord bolleboos tot mooiste woord. De hoofdredacteur van Van Dale vindt bolleboos een opmerkelijk winnaar. 

Lees tekst 3 en 4 en noteer uit elke tekst één argument voor deze mening. 

Slide 13 - Tekstslide

Lestaak
Leerdoel: ik kan feiten, meningen en argumenten herkennen en begrijpen.
Ga naar hoofdstuk 4 LEZEN. Maak opdracht 1, 2 en 4. 
Eerder klaar? Maak steropdracht 5 (aanrader voor havisten). 

Voor degenen die er vorige les niet waren: minimaal opdracht 1 is aan het einde van de les af.
Voor degenen die er vorige les wel waren: minimaal opdracht 1+2 zijn aan het einde van de les af. 


Slide 14 - Tekstslide