Les 7: Verslaving

Verslaving

Les 6

Lesweek 8

IOZ

1 / 33

Slide 1: Tekstslide

Werken met het planMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Lesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Verslaving

Les 6

Lesweek 8

IOZ

Slide 1 - Tekstslide

Planning periode

Lesweek 1: Introductieweek

Lesweek 2-3: Begeleiden van mensen met NAH

Lesweek 3: Samenwerken met Mantelzorgers en sociaal netwerk

Lesweek 4: Herstel ondersteunende zorg

Lesweek 5: Workshopweek

Lesweek 6: Ervaringsdeskundige

Lesweek 7: Verslavingen

Lesweek 8: Verslavingen

Lesweek 9: Begeleiden en observeren

Lesweek 10: Workshopweek

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen

Aan het eind van deze les ...

Je kunt het verschil uitleggen tussen psychische en lichamelijke afhankelijkheid
Je kunt veel voorkomende verslaving benoemen

Slide 3 - Tekstslide

Onderwerpen

Slide 4 - Tekstslide

Wat is verslaving? Ben jij verslaafd aan iets?

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Video

Feiten verzamelen

WAT IS VERSLAVING?
WELKE VORMEN VAN VERSLAVING ZIJN ER?
WAT IS HET EFFECT VAN DE MIDDELEN?
WAT ZIJN KENMERKEN VAN VERSLAVING?

timer

10:00

Slide 7 - Tekstslide

Vind jij jezelf verslaafd?

Slide 8 - Woordweb

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

OPDRACHT

Posterpresentatie: "De impact van verslaving op het lichaam en geest"

Doel: Studenten leren de fysieke en mentale gevolgen van verschillende verslavingen inzichtelijk te maken voor cliënten of collega's.

Instructies:

Verdeel de studenten in kleine groepjes. Elke groep kiest een type verslaving (bijv. alcohol, drugs, nicotine, gamen) om te onderzoeken.
Laat elke groep een poster maken die de gevolgen van die verslaving op het lichaam en de geest toont. Ze moeten daarbij zowel korte- als langetermijneffecten beschrijven.
De posters moeten ook advies bevatten over hoe zorgverleners signalen van verslaving kunnen herkennen en wat ze kunnen doen om de cliënt te ondersteunen.
Laat de groepen hun poster aan de klas presenteren. Na elke presentatie kunnen er vragen gesteld worden door de klas en docent.

Slide 29 - Tekstslide

Leerdoelen check

Aan het eind van deze les ...

Je kunt het verschil uitleggen tussen psychische en lichamelijke afhankelijkheid
Je kunt veel voorkomende verslaving benoemen

Slide 30 - Tekstslide

Welk cijfer zou jij jezelf willen geven voor je werkhouding tijdens de les vandaag?

Slide 31 - Poll

Welk cijfer zou jij de les willen geven?

Slide 32 - Poll

Ik heb de volgende feedback
voor deze les:

Slide 33 - Woordweb