33 - 1HVD - Spelling 2.9

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

:)

Planning van dit uur:

• Spelling 2.9
  

Planning van volgende uur: 

• Spelling 2.9 

Aan het einde van deze les: 

• weet je hoe je de persoonsvorm van sterke werkwoorden in de verleden tijd spelt
• weet je hoe je het meervoud van zelfstandige naamwoorden spelt

WELKOM 1D :)

Jullie mogen Norah bedanken :)

Jullie mogen Norah bedanken :)

• SO Spelling H1 en H2: woensdag 26 januari
• Repetitie H2: van vrijdag 28 januari naar woensdag 2 februari

Werkwoorden

1. sterk

- hebben hun eigen vorm in de verleden tijd (stoer en sterk) 

- klinker verandert in de verleden tijd

- voltooid deelwoord eindigt meestal op -en 

2. zwak of regelmatig

- worden altijd hetzelfde vervoegd als hééél veel andere werkwoorden (saaai en slap)

- eindigen op -de en -te in de verleden tijd

3. onregelmatig

dragen - droeg

spelen - speelde

zijn - was

Werkwoorden

1. sterk

- hebben hun eigen vorm in de verleden tijd (stoer en sterk) 

- klinker verandert in de verleden tijd

- voltooid deelwoord eindigt meestal op -en 

2. zwak of regelmatig

- worden altijd hetzelfde vervoegd als hééél veel andere werkwoorden (saaai en slap)

- eindigen op -de en -te in de verleden tijd

3. onregelmatig

Hoe spel je 

sterke werkwoorden?

Zoals je ze hoort!

Hoe spel je 

sterke werkwoorden?

Zoals je ze hoort!

zien - zag

dragen - droeg

Zelfstandig naamwoord

Wat was dat ook alweer?

Zelfstandig naamwoord: meervoud

• - en erachter > boek-boeken
• -s erachter > drempel-drempels
  

Zelfstandig naamwoord: meervoud

• -'s erachter als het zelfstandig naamwoord eindigt op een lange klinker (-a, -o, -u, -i of -y) die je met één letter schrijft)
• Opa's, piano's, paraplu's, ski's, pony's

• -s erachter als het zelfstandig naamwoord eindigt op een lange klinker die je met meer letters schrijft of met een letter met een accent
• Shampoos, cowboys, cafés

LET VOORAL OP DE KLANK ALS JE HET UITSPREEKT! 

• Sommige zelfstandig naamwoorden hebben twee vormen in het meervoud > gedachten/gedachtes 

  -'s

                   Individueel werken 

Wat	Maak in je boek opdracht 1 t/m 8 + 10 t/m 14 van hoofdstuk 2.9 (Spelling)
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs
Tijd	Ongeveer 20 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de eerste opdrachten.
Klaar	Leer voor de repetitie

Verschil -s en 's

Je mag een -s  gewoon aan een woord vastplakken als het eindigt op een medeklinker of als het woord eindigt op een -e.

Voorbeeld:

computer-computers
garage-garages
kusje-kusjes

Verschil -s en 's

Eindigt een woord op een klinker (a, o, u, i, y)?

Dan gebruik je 's ('apostrof').

Voorbeeld:
kassa - kassa's              paraplu - paraplu's
taxi - taxi's                       auto - auto's

Afkortingen

Afkortingen van zelfstandige naamwoorden, schrijf je ook met 's.

Voorbeeld:
tv's

dj's

wc's

Werkwoorden

1. sterk

- hebben hun eigen vorm in de verleden tijd (stoer en sterk) 

- klinker verandert in de verleden tijd

- voltooid deelwoord eindigt meestal op -en 

2. zwak of regelmatig

- worden altijd hetzelfde vervoegd als hééél veel andere werkwoorden (saaai en slap)

- eindigen op -de en -te in de verleden tijd

3. onregelmatig

dragen - droeg

spelen - speelde

zijn - was

                   Samenwerken

Wat	Schrijf in één minuut zoveel mogelijk sterke werkwoorden op. Wissel je werkwoorden met je klasgenoot en noteer in één minuut bij alle infinitieven de verleden tijd enkelvoud op. Bespreek daarna samen de antwoorden. Gebruik Google. Voorbeeld Infinitief : dragen Verleden tijd enkelvoud : droeg
Hoe	In duo's
Hulp	Help elkaar, ik loop rond om vragen te beantwoorden
Tijd	Ongeveer 5 minuten
Uitkomst	Ik vraag straks aan een paar duo's welke werkwoorden zij hebben besproken, welke er goed gingen en welke niet.
Klaar	Ga verder met opdracht 1 t/m 8 + 10 t/m 14

                   Individueel werken 

Wat	Maak in je boek opdracht 1 t/m 8 + 10 t/m 14
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs
Tijd	Ongeveer 20 minuten
Uitkomst	Deze opdrachten zijn huiswerk.
Klaar	Maak Test jezelf van Spelling hoofdstuk 2.9

SO Spelling H1 en H2

Jij kunt:

• de persoonsvorm tegenwoordige tijd enkelvoud en meervoud vormen
  
• leestekens op de juiste manier gebruiken (punt, vraagteken, uitroepteken, komma, aanhalingstekens)
  
• de persoonsvorm van sterke werkwoorden in de verleden tijd spellen
  
• het meervoud van zelfstandige naamwoorden spellen
  
• veertig dicteewoorden goed schrijven (van hoofdstuk 1 en 2)
  

Wat kun je doen om deze SO voor te bereiden?

• Leer de leerteksten van hoofdstuk 1.9 en 2.9 (Spelling)
  
• Maak 'Test jezelf' van hoofdstuk 1.9 en 2.9 (Spelling)
  
• Bekijk de opdrachten en de antwoorden van de hoofdstukken nog eens goed

Samenvatting van de les

Jij

• weet nu hoe je de persoonsvorm van sterke werkwoorden in de verleden tijd spelt
• weet nu hoe je het meervoud van zelfstandige naamwoorden spelt

Huiswerk 

Maak in je boek opdracht 1 t/m 8 + 10 t/m 14