V2E inval

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom 2E 

Ga zitten volgens de plattegrond

• Alle spullen op tafel (laptop + Aantekeningenschrift)
• Ingelogd lessonUp
• Zitten in jouw groep (kleur)

Jill Drabbe ([e-mail])

Filmpje?

Eigenschappen

Wat gaan we vandaag doen?

1. Korte kennismaking  

2. Regels

3. Spelletjes + terugblikken

4. Afsluiting les

Doelen:

• Aan het einde van de les hebben wij elkaar beter leren kennen.
• Ik beschrijf en herken stoffen aan de hand van de stofeigenschappen.
  
• Ik beschrijf dat stoffen een verschillende dichtheid hebben en dat voorwerpen hierdoor zinken, zweven of drijven.
  
• Ik kan de formule van dichtheid gebruiken om de dichtheid, massa en volume te berekenen.

Wie ben je?

• Vertel jouw naam
• Waar word jij heel blij van?
• 
  

Regels

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

Verder...

• Hard werken en gezelligheid moet samen kunnen gaan
• Veel praktijk in de lessen, bereid de lessen voor met theorie
• Ik verwacht dat je je hw maakt en ik controleer dit
• 1x in de week mn (sorry, soms iets meer hw hierdoor...)
• Gebruik je keuze uren goed deze tijd

Materialen en stoffen

Stofeigenschappen = de eigenschappen waaraan jij een stof kunt herkennen...

• Fase
  
• Geur
  
• Kleur
  
• Smaak
  
• Brandbaarheid
  
• Doorzichtigheid
  
• Giftigheid
  
• Hardheid
  
• Kookpunt
  
• Smeltpunt
  
• Dichtheid

Waarom is dit handig om te weten?

Stofeigenschappen 

• Fase
  
• Geur
  
• Kleur
  
• Smaak
  
• Brandbaarheid
  
• Doorzichtigheid
  
• Giftigheid
  
• Hardheid
  
• Kookpunt
  
• Smeltpunt
  
• Dichtheid

Kun jij een stof herkennen aan hoe zwaar iets is?

Stof fasen

Wat is er zwaarder een kilogram veren of een kilogram staal?

Waarvan is de tas groter. 

Een tas met een kilogram veren of een tas met een kilogram staal?

Dichtheid

DICHTHEID

Dichtheid

De dichtheid geeft aan hoeveel massa (hoeveelheid) van een stof aanwezig is in een bepaald volume. 

De massa van 1 cm3 heet dichtheid

Waarom is het belangrijk om de dichtheid te weten van iets?

Bereken de dichtheid van een stof met een massa van 130 g en met een volume van 50 cm3

1. 3,8 g/cm3
2. 2,6 g/cm3
3. 5,5 g/cm3
4. 1,0 g/cm3

Welke stof is dit? (van de vorige vraag)

1. Hout
2. IJzer
3. Glas
4. Goud

Bereken de massa van een ijzeren voorwerp van 25 cm3 groot.

1. 205 g
2. 425,66 g
3. 176 g
4. 196,75 g

docs.google.com

Aan de slag

1. Maak in groepjes het practicum: stofeigenschappen (klaar = laten controleren)

2. Ruim al je spullen van het practicum op en ga daarna aan de slag met: Werkboekvragen van TK: Stoffen en eigenschappen

 

3. Klaar? -> Verslag checken (is stap 1 t/m 4 af?) daarna invullen LOGBOEK

 

Begin bij stap 1 en werk door tot stap 3

Leerdoelen behaald?

• Aan het einde van de les hebben wij elkaar beter leren kennen.
  
• Ik beschrijf en herken stoffen aan de hand van de stofeigenschappen.
  
• Ik beschrijf dat stoffen een verschillende dichtheid hebben en dat voorwerpen hierdoor zinken, zweven of drijven.
  
• Ik kan de formule van dichtheid gebruiken om de dichtheid, massa en volume te berekenen.

Huiswerk

Voor de volgende les:

- Stap 1 t/m 4 in het verslag gezet

- Werkboekvragen van TK: Stoffen en eigenschappen

  

Welkom 2E 

Ga zitten volgens de plattegrond

• Alle spullen op tafel (laptop + Aantekeningenschrift)
• Ingelogd lessonUp
• Zitten in jouw groep (kleur)

Wat gaan we vandaag doen?

1. Herhaling stofeigenschappen en dichtheid (Blooket)

2.Theorie stroom

3. Verder werken aan het huisje

4. Afsluiting les

Doelen:

• Ik kan de formule van dichtheid gebruiken om de dichtheid, massa en volume te berekenen.
• Ik beschrijf eigenschappen van elektrische geleiders en isolatoren.
  
• Ik kan beschrijven wanneer een stroomkring werkt.

play.blooket.com

Dichtheid

Oefenen... Hoe werkt het ook alweer?

https://docs.google.com/document/d/14dOx202exmFmx7osvE_2Hi0b3kRaGq2ji8hExfKQY8I/edit?tab=t.0 

Beoordelingsformulier!!!

Waar vind je die?

Hoe staat het ervoor?

Architect

Bouwvakker

Verwarmingsmonteur 

Elektricien

Wat weten jullie nog? 

• Stroomkringen (wanneer gaat een lampje branden?)

Stroomdraden

• Waarom wordt koper gebruikt in stroomdraden?
• Kijk mee: wat is de stofeigenschap en wat is de isolator?

Aan het einde van de les heb jij al deze punten afgevinkt

1. Het verslag is af t/m stap 4
2. De kamer is in elkaar getimmerd
   
3. De kamer bevat een werkend lampje
4. De kamer bevat een radiator met buizen die op andere kamers aansluiten
   
5. Het logboek is bijgewerkt

Leerdoelen behaald?

• Ik kan de formule van dichtheid gebruiken om de dichtheid, massa en volume te berekenen.
• Ik beschrijf eigenschappen van elektrische geleiders en isolatoren.
  
• Ik kan beschrijven wanneer een stroomkring werkt.
  

Huiswerk

Vrijdag:

Werken aan het huisje in de les met meneer Mos

8 januari voor de les

- Alles van het werkstuk ingeleverd (verslag, logboek en huisje)

  

Welkom 2E 

Ga zitten volgens de plattegrond

• Alle spullen op tafel (laptop + Aantekeningenschrift)
• Ingelogd lessonUp
• Zitten in jouw groep (kleur)

Filmpje

Geef antwoord op de volgende vragen:

- Wat is biodiversiteit?

- Wat is er zo belangrijk aan biodiversiteit voor de wereld?

- Hoe kan de biodiversiteit worden vergroot?

https://schooltv.nl/video-item/wat-is-biodiversiteit-verschillende-vormen-van-leven 

feit van de dag

De snelle groei van de wereldbevolking heeft geleid tot verlies van de helft van de biodiversiteit. Dit maakt het belangrijk om duurzamer te leven en de natuur te beschermen. 🌍🌱

Wat gaan we vandaag doen?

1. Herhaling leerstof tot nu toe

2.Theorie: Biodiversiteit en ecosystemen

3. Verder werken aan het huisje

4. Afsluiting les

Doelen:

• Ik kan het belang van biodiversiteit uitleggen voor mezelf en de wereld.
• Ik kan benoemen hoe ik zelf kan bijdragen aan het vergroten van de biodiversiteit.
• Ik benoem eigenschappen van ecosystemen en de rol van biotische en abiotische factoren zoals bodem en water.

Herhaling tot dusver...

Architect

Bouwvakker

Verwarmingsmonteur 

Elektricien

Ecoloog..... Wat doet een ecoloog?

Ecosysteem

Een ecosysteem is een systeem dat bestaat uit het geheel van dieren en planten, bacteriën en schimmels die in een bepaald gebied voorkomen. 

Ecosystemen zijn overal, van tropische regenwouden tot bacteriën in je douche.

Kun jij een voorbeeld noemen van een ecosysteem in jouw buurt?

Klopt dit?

Klopt dit?

Biotoop

De meest geschikte omgeving met de beste omstandigheden voor een dier of plant, noem je een biotoop. 

Hoe zullen we hem/haar noemen?

Biodiversiteit

De hoeveelheid verschillende soorten planten en dieren, noem je de biodiversiteit. 

Biodiversiteit

Meer planten en dieren, zodat wij kunnen blijven leven!

Meer planten en dieren, 

zodat wij kunnen 

blijven leven!

Jullie huis en biodiversiteit

https://docs.google.com/document/d/1u--bAQNfzr8ZxIiNv6LC6ItN9tMrCCP7gDnOAFQpLQ8/edit?tab=t.0

Aan de slag!!!

• Werkboek H6: Ecoloog: 1 t/m 11 maken
• Je maakt het ALLEEN !!

Klaar?

• Antwoorden nakijken (staat in the classroom)
• Klaar? Laat je werk checken en daarna mag je beginnen met leren.

Bouwen

LET OP !!!!

• Jullie hebben nog 2 lessen om te bouwen
• Werk samen !!!!
• Werk de logboeken bij !!!!

Leerdoel behaald?

• Ik kan het belang van biodiversiteit uitleggen voor mezelf en de wereld.
  
• Ik kan benoemen hoe ik zelf kan bijdragen aan het vergroten van de biodiversiteit.
  
• Ik benoem eigenschappen van ecosystemen en de rol van biotische en abiotische factoren zoals bodem en water.

Hoe vond je de les vandaag?

Huiswerk

Voor de volgende les is af (8 januari):

• Theoriekaart: Elektriciteit (opdracht 1 tm 7)
• Theoriekaart: Biodiversiteit & ecosysteem af (opdracht 1 tm 11)

LET OP!!!!

Voor 10 januari moet alles ingeleverd worden (verslag, logboek en huisje)!!!!

  

Hele fijne vakantie! Geniet van de feestdagen!