De Eerste en Laatste Tocht van de Titanic

De Eerste en Laatste Tocht van de Titanic
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Eerste en Laatste Tocht van de Titanic

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je belangrijke gebeurtenissen en feiten over de eerste/laatste tocht van de Titanic bespreken.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de eerste/laatste tocht van de Titanic?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Vertrek van de Titanic
Op 10 april 1912 vertrok de Titanic vanuit Southampton, Engeland naar New York, Verenigde Staten.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aantal Opvarenden
Er waren ongeveer 2.224 mensen aan boord van de Titanic, inclusief passagiers en bemanningsleden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Botsing
Op 14 april 1912 botste de Titanic tegen een ijsberg in de Noord-Atlantische Oceaan.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Contacten met Andere Boten
De Titanic stuurde noodsignalen uit naar andere schepen in de buurt, waaronder de Carpathia.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het Zinken
Op 15 april 1912 zonk de Titanic na ongeveer 2 uur en 40 minuten na de botsing.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aantal Overleden
Van de 2.224 mensen aan boord van de Titanic overleefden slechts ongeveer 710 de ramp.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordweb over de Zee en Boten
Creëer samen met de leerlingen een woordweb over woorden die te maken hebben met de zee en boten.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordenlijst en Oefeningen
Geef de leerlingen een woordenlijst met belangrijke woorden en laat hen oefeningen maken om hun begrip te testen.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.