Introductie hofcultuur

1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Vandaag

  • overgang middeleeuwen naar renaissance
  • begrippen: hof, humanisme, renaissance, reformatie

Slide 4 - Tekstslide

Wat weet je van de middeleeuwen?

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Tekstslide

Zoek de verschillen
Gregoriaans
des Préz

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Het humanisme...
A
zet de mens centraal en niet meer God
B
doet onderzoek naar het gedrag van de mens
C
vindt studie en zelfontplooiing belangrijk
D
wil alle kennis baseren op de klassieke oudheid

Slide 10 - Quizvraag

Waarom werden boeken uit de klassieke oudheid in de middeleeuwen niet gelezen?
A
De boeken gaven geen antwoord op problemen.
B
De Katholieke kerk bestempelde de boeken als 'heidens'.
C
Er waren maar weinig mensen die Latijn konden lezen.
D
Er waren te veel oorlogen. Niemand had tijd om te lezen.

Slide 11 - Quizvraag

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Waarom baseerde men zich op klassieke bronnen?
A
dan konden ze blote mensen schilderen
B
ze werden allegorisch gebruikt
C
men wilde een bewijs vinden voor het christendom
D
ze bevatten veel kennis

Slide 14 - Quizvraag

Slide 15 - Tekstslide

De Klassieken
Humanistische waarden:
menselijke waardigheid, mondigheid, vrijheid, tolerantie en verantwoordelijkheid

Gestoeld op geschriften van de oude Grieken en Romeinen. Vanaf 14e eeuw - geschriften verzameld en overgeschreven. (Plato 427-347 v. Chr. & Aristoteles 384-322 v. Chr.)

Slide 16 - Tekstslide

Ideeën over schoonheid - 
Grieken             Romeinen             Renaissance

menselijk lichaam, portretten

bouwkunst (tempels met zuilen en driehoekig fronton)
Pantheon Rome - 126 n. Chr.
diameter oversp[anning: 43 m
diameter oculus (oog): 9,1 m
310 v. Chr.           27 v.Chr. - 68 n. Chr.   1501-1504

Slide 17 - Tekstslide

Veranderingen in de wetenschap
Empirische werkwijze: bestuderen (onderzoeken, beschrijven, verklaren)
              wetenschappelijke revolutie
Bijv. Nicolaas Copernicus (zon in het midden van het universum)
Studie anatomie - ontleden van geëxecuteerde misdadigers (verboden door de kerk)

Michelangelo 1513-1520
boekdrukkunst - geschriften makkelijker verspreid - censuur moeilijker
gedrukte kaarten (Columbus) - ontdekkingsreizen 

Slide 18 - Tekstslide

Wereld wordt groter
meer kennis, uitvindingen - 
Handel & import - rijkdom & welvaart
West-Europa: begin koloniale tijdperk en handel in tot slaaf gemaakten.
Italië: zelfstandige stadstaten rijk door kruistochten en handel M-O.
Oost-Romeinse Rijk valt in 1453 - Kunstenaars en geleerden naar het Westen (Italië) - kennis!

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Opdracht: kom meer te weten.

Hoe ziet het hof eruit?
Welke mensen woonden er?
Wie was de machthebber?

Deze video is niet meer beschikbaar
explain
Documentaire over het hof - Let op: duurt een uur!

Slide 22 - Tekstslide

Wat kenmerkt het hof?

Slide 23 - Open vraag

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

De ideale hoveling

Slide 26 - Tekstslide

Verwerkingsopdrachten
Lambo: Hofcultuur H1

Slide 27 - Tekstslide