2022-2023 Zicht op de groep

Periode 3: Groepsdynamiek en conflicthantering




Nodig? Laptop
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GedragswetenschappenSecundair onderwijs

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Periode 3: Groepsdynamiek en conflicthantering




Nodig? Laptop

Slide 1 - Tekstslide

Tot welke groepen behoor jij, denk je?

Slide 2 - Open vraag

Wat is een groep?

Aspecten die ALTIJD in een groep aanwezig zijn:


  1. Motivatie
  2. Doelstelling
  3. Afhankelijkheid
  4. Interactie
  5. Structuur 

Slide 3 - Tekstslide

De kracht van groepen
Een groep is opbouwend, maar ook destructief...

Slide 4 - Tekstslide

Wat voor positiefs heeft een groep jou al gegeven?

Slide 5 - Woordweb

Wat voor negatiefs heeft een groep jou al gegeven?

Slide 6 - Woordweb

Positieve krachten

steun 
samenhorigheid
gedeelde verantwoordelijkheid
jezelf leren kennen
veiligheid en vertrouwen
plezier
Negatieve krachten

zondebok-vorming
pestgedrag
machtsmisbruik
besluiteloosheid
conflicten

Slide 7 - Tekstslide

Groepsdynamiek

Slide 8 - Tekstslide

Wat hebben tv-programma's als Big Brother, expeditie Robinson, de Mol, Temptation island,... gemeen?

Slide 9 - Open vraag

Groepsdynamica
Groepen bewegen, groepen veranderen.

Groepsdynamica
= de studie naar het gedrag en het functioneren van mensen in groepen

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

VOORFASE
ORIËNTATIE-FASE
INVLOEDS-FASE
AFFECTIE-
FASE
AFSLUITINGS-FASE
Voorstelling

Welke bagage neem jij mee?
(hier letterlijk én figuurlijk)
Veel onzekerheid

De groep is op zoek naar een leider
Macht

Er ontstaat competitie

Niet iedereen wil zomaar doen wat de groep wil.
Gevoelens

Vriendjes

Er wordt gebabbeld over gevoelens, er is een 'wij'gevoel
Afscheid
Terugblik

Slide 12 - Tekstslide

4

Slide 13 - Video

00:51
1 september vorig jaar... een nieuw schooljaar. Welke 'bagage' nam jij mee naar jouw nieuwe leerhuis-groep?

Slide 14 - Open vraag

01:14
ORIËNTATIEFASE -
In deze fase is het aftasten naar regels en afspraken in de groep, maar is elkaar leren kennen ook belangrijk.
Stamina zet hier de eerste dag erg op in. Hoe?

Slide 15 - Open vraag

01:47
DUS... Wat gebeurt er in deze fase?
De groepsleden nemen een bepaalde plaats in in de groep. Naast de ‘formele’ leiders ( de leerkrachten) ontstaan er ook ‘informele leiders’. Die kunnen zich zowel positief als negatief opstellen tegenover de lessen. Andere groepsleden maken zichzelf onzichtbaar of worden zelfs een stuk aan de kant geschoven. Soms zijn groepsleden niet meer zo lief voor elkaar en ontstaan er spanningen.
Heb je dit kunnen observeren in jullie leerhuis bij de start van het schooljaar?
Ja!
Nee

Slide 16 - Poll

01:59
AFFECTIEFASE:
Belangrijke kenmerken hier: een 'wij'-gevoel, happy-sfeer, vriendschappen, verliefdheden,...

Welke gedrag past NIET in deze fase?
A
"Is de pauze nu al gedaan? 't Is hier zo gezellig."
B
"Ik ga mij hier niet belachelijk maken."
C
Samen zingen tijdens het vegen van het leerhuis
D
Intieme babbels

Slide 17 - Quizvraag

Je merkte het...
Groepsdynamica... razend interessant!
Want...
jullie groep verandert voortdurend (nieuwe lln/ nieuwe vriendschappen,...), jullie zitten in verschillende groepen, vervallen soms ook weer in vorige fases.

Jullie uitdaging: de autonome groep!

Slide 18 - Tekstslide