Hoofdstuk 6 Regenten en Vorsten

Hoofdstuk 6 Regenten en Vorsten
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 6 Regenten en Vorsten

Slide 1 - Tekstslide

Tijd van Regenten en Vorsten
6.1 Over zeeën en oceanen
KA Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie. 
KA De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
6.2 Om de macht
KA Het streven van vorsten naar absolute macht
KA De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
6.3 Kunst en wetenschap
KA De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.
KA De wetenschappelijke revolutie.

Slide 2 - Tekstslide

Moedernegotie:
handel met het oostzeegebied.

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Waarom een VOC?
  • Steeds meer Nederlandse bedrijven (compagnieën) gaan naar Indië varen.

  • Hierdoor ontstaat veel concurrentie tussen Nederlanders onderling

  • De prijs van de specerijen daalt hierdoor snel, de winst dus ook

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Hoe?
  • Uitschakelen van concurrenten

  • Bouwen van handelposten

  • Contracten met inheemse vorsten

  • Opbouwen van handelsnetwerk in Azië

  • Indien nodig: veel geweld

Slide 10 - Tekstslide

Welke twee voordelen had de oprichting van de VOC (voor de oprichters)
A
Veiligheid, verlies werd gedeeld door de aandelen.
B
Eindelijk kwamen er specerijen naar de Nederlanden.
C
Driehoekshandel en daarmee slavenhandel kon worden gestart
D
Geen nationale concurrentie, later zelfs monopolie.

Slide 11 - Quizvraag

  • Opgericht in 1621
  • Na het 12 jarig bestand


1621 De WIC

Slide 12 - Tekstslide

De WIC (1621)
  • Doel: handelsmonopolie en kaapvaart (oorlog tegen Spanje)


  • De WIC handelde in slaven en suiker


  • De WIC had gebieden in West-Afrika, de Nederlandse Antillen en Suriname in handen.

Slide 13 - Tekstslide

Driehoekshandel
Handel in West-Afrika en Amerika

Mercantilisme: Overheid bemoeid zich actief met de economie van het land.

WIC was geen succes


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Oefenen
Maak de volgende vragen van hoofdstuk 6
6.1: Opdracht 1, 2, 6

Slide 16 - Tekstslide

Paragraaf 2
Om de macht - 
Politiek in de Republiek
(verloop van de republiek van het 12 jarig bestand tot aan het Rampjaar kan je terugvinden in de lessonup, politiek in de republiek)
Politiek in Frankrijk (absolutisme)

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

absolutisme 

Slide 19 - Tekstslide

Absolutisme
Versailles
Oligarchie
Republiek
Regenten
Lodewijk XIV

Slide 20 - Sleepvraag

Frankrijk
Republiek
Handelskapitalisme
Absolutisme
Oligarchie
Import tegenhouden
Mercantilisme
Vraag-aanbod

Slide 21 - Sleepvraag

Oefenen
Maak de volgende vragen van hoofdstuk 6
6.1: Opdracht 1, 2, 6
6.2: Opdracht 2, 3, 4, 5
6.3: Opdracht 1, 4

Slide 22 - Tekstslide

6.3 Kunst en Wetenschap
De wetenschappelijke revolutie
Oorzaak en gevolg

Cultuur in de Republiek
Verschil kunst in Frankrijk en de Republiek
De Hollandse meesters

Slide 23 - Tekstslide

De wetenschappelijke revolutie

Slide 24 - Tekstslide

geloof in verstand; pleidooi voor onderwijs.
geloof in vrijheid; pleidooi voor rechten van de burger.
Oorzaak:
Bestudering klassieke teksten.
Renaissance
Gevolg:
Wetenschappelijke revolutie
verlichting
vrijheid
rationalisme
reformatie
boekdrukkunst
humanisme

Slide 25 - Sleepvraag

Burgerlijke cultuur en hofcultuur
  • Burgerlijke cultuur (Republiek): in politiek, kunst en cultuur kun je zien dat de burgers aan de macht zijn
  • Bloei economie (veel opdrachten aan schilders), geen katholieke kerk en adel: wel regenten-kooplieden, schilderpersoonlijkheden (Rembrandt, vermeer e.a.) maakten kunst voor mensen die het konden betalen, verdraagzaamheid naar migranten toe, gewetensvrijheid (en tolerantie) > trekt andersgelovigen en andersdenkenden aan
  • Hofcultuur (Frankrijk): politiek, kunst en cultuur werd bepaald door de vorst en de adel
  • Absolute macht van de vorst (Lodewijk XIV), voornamelijk katholieke kerk en adel, academies voor kunsten > inspiratie voor andere landen
  • Rivaliteit in Europa tussen Lodewijk XIV en stadhouder Willem III (burgercultuur vs hofcultuur, republiek vs monarchie)

Slide 26 - Tekstslide

De Republiek

* Migratie
- Tolerantie -> protestant
- Werk
* Rijk
* Schilderkunst
* Rijken -> Portretten
* Middenklasse -> dagelijks leven of landschappen

Slide 27 - Tekstslide

Nederlandse schilderkunst

  •  In de Republiek was er geen koning of katholieke kerk.
  • Het waren de (rijke) burgers die schilderijen kocht en zij wilden: zeegezichten, stillevens, landschappen en alledaagse scènes.


Slide 28 - Tekstslide

Portretten
Eenvoudige mensen kopen schildrijen
Alleen rijke mensen kopen schilderijen
Dagelijks leven
Schilderkunst Republiek
Schilderkunst andere landen

Slide 29 - Sleepvraag

Juist

Onjuist

Door de welvaart werd er veel geld uitgegeven aan schilderkunst in de Republiek.
De katholieke kerk was een van de belangrijkste opdrachtgevers voor schilders in de Republiek.
De bloei van de schilderkunst heeft de wetenschappelijke revolutie gestimuleerd.
In de Republiek was sprake van geloofsvrijheid.

Slide 30 - Sleepvraag

Oefenen
Maak de volgende vragen van hoofdstuk 6
6.1: Opdracht 1, 2, 6
6.2: Opdracht 2, 3, 4, 5
6.3: Opdracht 1, 4

Slide 31 - Tekstslide