Interpreteren

• Gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

Interpreteren

https://www.lessonup.com/app/lesson/2K4f9opnvYstDND3z/GawKgff28ts5TQTae

Psychologische waarneming 

1.  Selecteren 

2. Organiseren (gestaltpsychologie) 

3. Interpreteren

Waarom heb je deze mensen gekozen? Wat spreekt je aan in hen?

app.genial.ly

Interpreteren 

Interpretatie verwijst naar het proces van het begrijpen en betekenis geven aan informatie, signalen, gebeurtenissen, of andere stimuli. 

interpretaties zijn vaak subjectief en kunnen variëren van persoon tot persoon

Welke verschillende factoren of aspecten
kunnen een rol spelen bij het interpreteren van informatie?

fundamentele attributiefout

Dit verwijst naar de neiging van mensen om het gedrag van anderen toe te schrijven aan interne factoren, zoals persoonlijkheid of karakter, en externe factoren, zoals de situatie, te negeren. 

Bv wanneer iemand denkt dat een collega te laat komt omdat hij lui is, terwijl de werkelijke reden kan zijn dat er file was.

het effect van eerste indruk

Dit effect houdt in dat de eerste indruk die mensen van anderen krijgen een blijvende invloed kan hebben op hoe ze die persoon zien. Bijvoorbeeld, als iemand een vriendelijke eerste indruk maakt, zullen anderen waarschijnlijk positieve eigenschappen aan die persoon toeschrijven, zelfs als latere interacties anders suggereren.

vooroordelen en stereotypering 

Vooroordelen zijn vooraf bestaande attitudes of overtuigingen over bepaalde groepen mensen, terwijl stereotypen generalisaties zijn over eigenschappen van die groepen. Bijvoorbeeld, een vooroordeel kan zijn dat alle ouderen traag en vergeetachtig zijn, terwijl een stereotype kan zijn dat alle jongeren lui en onverantwoordelijk zijn.

selffulfilling prophecy

Dit is het fenomeen waarbij de verwachtingen van een persoon over een situatie of persoon hun gedrag beïnvloeden, waardoor de verwachtingen uiteindelijk waar worden. 

Bijvoorbeeld, als een leraar gelooft dat een student slecht is in wiskunde, kan hij minder aandacht aan die student besteden, waardoor de student zichzelf uiteindelijk ook als slecht in wiskunde gaat zien en zich daarnaar gaat gedragen.