L4 spreekvaardigheid 2a

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek?
  
• Schrift
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Wat weet je al?
• Vragen opdracht 
• Samenwerken aan opdracht
• Feedback
• Nabespreken
• Huiswerk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Je leert intonatie, tempo en volume gebruiken bij het spreken.
  
• Je leert hoe je de aandacht kunt trekken van je publiek.
  
• Je leert je mening geven en uitleggen met een voorbeeld of reden.
  
• Je leert het verschil tussen formeel en informeel taalgebruik herkennen en gebruiken.
  
• Je kan op basis van de leerdoelen feedback geven aan je medeleerlingen.

Vorige les

start met podcast maken

Wat ging er goed?

Wat ging er minder?

Terugblik

Hier wordt een tekst van de vorige les getoond (anoniem). Aan de hand daarvan wordt het verschil tussen informeel en formeel besproken. 

De eindopdracht

Maak in  tweetallen een podcast over jouw ervaringen in de coronatijd. 

Vragen over de opdracht beantwoorden

Toon opdracht op het bord.

Samenwerken

• Je werkt in tweetallen
• Opdracht staat op Teams en je krijgt de opdracht op papier.
  
  Vragen? Steek je hand op!

Samenwerken

• Je werkt in tweetallen
• Geef elkaar feedback door de podcast van een ander groepje te luisteren en het feedback formulier in te vullen.
• Opdracht staat op Teams en je krijgt de opdracht op papier.
  
  Vragen? Steek je hand op!

Nabespreken

Wat was lastig?
Wat ging gemakkelijk?
Waar liep je tegenaan?

Huiswerk

Datum:
-

Maak:
Lever de podcast via Teams in. 

 

Lesdoelen

• Je leert intonatie, tempo en volume gebruiken bij het spreken.
  
• Je leert hoe je de aandacht kunt trekken van je publiek.
  
• Je leert je mening geven en uitleggen met een voorbeeld of reden.
  
• Je leert het verschil tussen formeel en informeel taalgebruik herkennen en gebruiken.
  
• Je kan op basis van de leerdoelen feedback geven aan je medeleerlingen.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!

Volgende les gaan we schrijven over je ervaring tijdens de coronacrisis.