L3 spreekvaardigheid 2a

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek?
  
• Schrift
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Wat weet je al?
• Uitleg
• Uitleg opdracht 
• Samenwerken aan opdracht
• Nabespreken
• Huiswerk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Je leert intonatie, tempo en volume gebruiken bij het spreken.
  
• Je leert hoe je de aandacht kunt trekken van je publiek.
  
• Je leert je mening geven en uitleggen met een voorbeeld of reden.
  
• Je leert het verschil tussen formeel en informeel taalgebruik herkennen en gebruiken.

Vorige les

formeel/informeel

Terugblik

Hier wordt een tekst van de vorige les getoond (anoniem). Aan de hand daarvan wordt het verschil tussen informeel en formeel besproken. 

De eindopdracht

Maak in  tweetallen een podcast over jouw ervaringen in de coronatijd. 

Uitleg opdracht

Toon opdracht op het bord.

Wat was fijn aan de podcast die je geluisterd hebt in de eerste les?

Focus hierbij op intonatie/aandacht vasthouden/taalgebruik

Hoe maak je een podcast?

Focus hierbij op de technische kant.

Zet eventueel deze link op Teams: https://springcast.fm/blog/podcast-opnemen-iphone-of-android/ 

Samenwerken

• Je werkt in tweetallen
• Opdracht staat op Teams en je krijgt de opdracht op papier.
  
  Vragen? Steek je hand op!

Nabespreken

Wat was lastig?
Wat ging gemakkelijk?
Waar liep je tegenaan?

Huiswerk

Datum:
-

Maak:
Lever de teksten via Teams in. 

 

Lesdoelen

• Je leert intonatie, tempo en volume gebruiken bij het spreken.
  
• Je leert hoe je de aandacht kunt trekken van je publiek.
  
• Je leert je mening geven en uitleggen met een voorbeeld of reden.
  
• Je leert het verschil tussen formeel en informeel taalgebruik herkennen en gebruiken.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!

Volgende les gaan we schrijven over je ervaring tijdens de coronacrisis.