TOETS T5 Erfelijkheid en evolutie klas 2

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

OEFENTOETSJE Thema 5

Doel: in beeld brengen wat je nog niet kent.

Onderdeel A: Ja/Nee

Er volgen hierna 10 juist/onjuist vragen.

Geef bij elke vraag aan of de bewering klopt of niet.

In tekening 1 van afbeelding 1 zie je een jonge Maleise tapir. In tekening 2 zie je hetzelfde dier, maar twee jaar later, als het volwassen is. Vraag 1 en 2 gaan hierover.

1. Bekijk de afbeelding.
Het jonge dier heeft hetzelfde fenotype als het volwassen dier.

1. Juist
2. Onjuist

2. Het jonge dier heeft
hetzelfde genotype als het
volwassen dier.

1. Juist
2. Onjuist

3. Pim heeft een broertje Thijs en een zusje Anna.
Alle kinderen uit hetzelfde gezin hebben hetzelfde DNA.

1. Juist
2. Onjuist

4. Door mutaties en geslachtelijke voortplanting organismen ontstaan met nieuwe genotypen.

1. Juist
2. Onjuist

5. Een lichaamscel van een mens heeft 46 chromosomen.

1. Juist
2. Onjuist

6. Een albino is een mutant.

1. Juist
2. Onjuist

7. Bacteriën planten zich meestal niet geslachtelijk voort, maar door deling. Bacteriën die uit één ouder ontstaan door deling, hebben hetzelfde genotype.

1. Juist
2. Onjuist

8. UV-straling is een mutagene invloed.

1. Juist
2. Onjuist

9. Na de geboorte kan een baby een jongen of meisje zijn. Kan een baby de volgende geslachtschromosomen hebben?: YY

1. Ja
2. Nee

10. Elke celkern in de longen van een koe bevat de complete informatie voor alle erfelijke eigenschappen van die koe.

1. Juist
2. Onjuist

Onderdeel B: Meerkeuze

Er volgen hierna 10 meerkeuze vragen.

Geef bij elke vraag aan welk antwoord juist is.

11. John heeft veel getraind.
Zijn spieren zijn hierdoor dik geworden.
Wat is er bij John veranderd?

1. Alleen zijn fenotype.
2. Alleen zijn genotype.
3. Zowel zijn fenotype als zijn genotype.

12. Thea en Nico doen de volgende beweringen over chromosomen.
Nico: ‘Chromosomen bevatten veel genen.’
Thea: ‘Chromosomen bestaan voor een groot deel uit DNA.’

1. Alleen Nico.
2. Alleen Thea.
3. Zowel Nico als Thea.

13. Michelle en Nico praten over chromosomen.

Michelle zegt dat chromosomen lange, dunne draden zijn.
Nico zegt dat chromosomen veel genen bevatten.
Wie heeft, of wie hebben gelijk?

1. Alleen Nico.
2. Alleen Michelle.
3. Zowel Nico als Michelle.

14. Het klein robertskruid is een plant uit de ooievaarsbekfamilie.
De eicellen van deze plant bevatten 16 chromosomen.
Hoeveel chromosomen bevat een cel van een blad van het klein robertskruid?

1. 8
2. 16
3. 32

15. Hoeveel miljoen jaar geleden begon
de ontwikkeling van de apen van de
oude wereld als aparte groep?

1. Ongeveer 25 miljoen jaar geleden.
2. Ongeveer 35 miljoen jaar geleden.
3. Ongeveer 37 miljoen jaar geleden.

16. Aan welke groep zijn de gorilla’s
het meest verwant?

1. Aan de apen van de nieuwe wereld.
2. Aan de apen van de oude wereld.
3. Aan de chimpansees.

17. Wanneer komt het genotype van een baby tot stand?

1. Bij de vorming van de eicel.
2. Bij de bevruchting van de eicel.
3. Bij de geboorte van de baby.

Hugo en Kevin hebben een discussie over erfelijke informatie.
Hugo zegt: ‘Je genotype verandert als je ouder wordt.’
Kevin zegt: ‘De informatie voor je oogkleur bevindt zich alleen in de cellen van
je oog.’

18. Wie heeft of wie hebben gelijk?

1. Alleen Hugo heeft gelijk.
2. Alleen Kevin heeft gelijk.
3. Hugo en Kevin hebben geen van beiden gelijk.

19. Wat is evolutie?
A Evolutie is het ontstaan van nieuwe soorten doordat organismen met de oorspronkelijke vorm uitsterven.
B Evolutie is de ontwikkeling van leven op aarde, waarbij soorten ontstaan, veranderen en/of verdwijnen.
C Evolutie is de grotere overlevingskans van individuen met een betere aanpassing aan het milieu.

1. A
2. B
3. C

Onderdeel C: Open vragen

Er volgen hierna 3 open vragen.

Geef bij elke vraag antwoord in woorden.

21. Zet in de juiste volgorde van hun verschijnen op aarde. Noteer alleen de cijfers. Begin bij de oudste levensvorm.
1. Bacteriën.
2. Eencellige organismen.
3. Eenvoudige levensvormen.
4. Gewervelden.
5. Landplanten.
6. Meercellige organismen.

22. Welk begrip gebruik je om aan te geven dat twee soorten afstammen van een gemeenschappelijke voorouder?

Ik beheers de stof van thema 5.

Ja

Mwa

Nee

Einde van de toets.

Klaar? ->

Maken afsluiting thema 5: opdrachten 1 t/m 4

Lezen 6.1

Maken 6.1