3.3 politiek en samenleving

3.3 politiek en samenleving
Herhaling 32
Start 33
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

In deze les zitten 27 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

3.3 politiek en samenleving
Herhaling 32
Start 33

Slide 1 - Tekstslide

Het bestuur van Nederland: 1815

Slide 2 - Tekstslide

  • Taken Koning Willem I: 
  • Staatshoofd & regeringsleider
  • Benoemen en ontslaan       ministers
  • Beslissen over geld, het leger en de kolonies. 

Slide 3 - Tekstslide

Wat is het parlement? 

x
x
x
x

Slide 4 - Tekstslide

Liberalen
  • Liberalen willen meer vrijheid in de politiek (liber = vrij) .
  • De meeste NL'ers hadden geen kiesrecht en weinig invloed.
  • Kiesrecht voor zij die belasting betalen.


Slide 5 - Tekstslide

Nederland in 1815
Belgen wilden weg want: 

  • Staatsschulden samengevoegd
  • Nederlandse taal 
  • Minder inspraak in parlement
  • -> Belgische opstand! (1830)

Slide 6 - Tekstslide

  • Johan Rudolf Thorbecke
  • Grondwet 1848

Slide 7 - Tekstslide

Grondwet 1848
De grote veranderingen:
  • Census kiesrecht.
  • Koning onschendbaar. 
  • Ministers verantwoordelijk

Slide 8 - Tekstslide

  • Taken Koning Willem II:
  • Staatshoofd

Slide 9 - Tekstslide

1815
1848

Slide 10 - Tekstslide

Uitbreiding van het kiesrecht.

  • 1917: Algemeen kiesrecht voor mannen.
  • 1919: Algemeen kiesrecht voor vrouwen.
  • Nederland werd een parlementaire democratie.

Slide 11 - Tekstslide



Het Parlement
Parlementaire democratie: 
  • Bestuurssysteem waarin de regering afhankelijk is van het parlement dat met algemeen kiesrecht is gekozen. 

Slide 12 - Tekstslide

Paragraaf 2.3 Politiek en samenleving

Slide 13 - Tekstslide

Leven en werken in armoede
  • Arbeiders in de 19e eeuw hadden slechte werk-en leefomstandigheden.
  • Mensen werkten hele lange dagen voor weinig loon.
  • Fabrieken maakten gebruik van kinderarbeid.
  • Door schrijvers uit deze periode kwam er steeds meer aandacht voor de slechte werk- en leefomstandigheden.
  • Ze noemden het de sociale kwestie.

Slide 14 - Tekstslide

Er ontstaan fabrieken

Slide 15 - Tekstslide

Arme gezinnen in een arbeidershuisje bij de fabriek

Slide 16 - Tekstslide

Woonomstandigheden

  • Slechte woningen (snel gebouwd)
  • Panden die niet als woning zijn bedoeld (zoals kelderwoningen).
  • Dichtbij fabrieken met hun rokende schoorstenen.
  • Slechte hygiëne, riolering en watervoorzieining.

Slide 17 - Tekstslide

Arbeidsomstandigheden

  • Saai door arbeidsdeling/lopende band).
  • Lange werkdagen (14 uur per dag).
  • Gevaarlijk.
  • Geen enkel recht, ook geen stakingsrecht.
  • Lage lonen (bij fouten: loon inhouden).

Slide 18 - Tekstslide

Kinderarbeid



  • Ze zijn nog jong: je hebt er nog lang wat aan.
  • Vrouwen en kinderen zijn goedkoper dan mannen.
  • Kleine handen kunnen beter op plekken tussen machines.

Slide 19 - Tekstslide

Als iemand langdurig ziek wordt, hoe komt hij dan nu aan geld in Nederland?

Slide 20 - Tekstslide

Sociale kwestie & Sociale wetten
  • Sociale wetten: wetten voor steun aan mensen die niet goed voor zichzelf konden zorgen. 

Slide 21 - Tekstslide

Samuel
van
Houten

Slide 22 - Tekstslide

Streven naar gelijkheid
  • Sociale wetten om wat aan het armoedeprobleem te doen
  • Kinderwetje Samuel van Houten
  • 1901 Leerplichtwet. Kinderen onder de 12 jaar naar school. 

Slide 23 - Tekstslide

Kinderwetje van Van Houten
Wet waarbij het verboden werd om kinderen tot 12 jaar te laten werken in de fabrieken en werkplaatsen. De kinderen mochten wel in de landbouw werken.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Socialisten streven naar gelijkheid
  • Socialisten kwamen op voor de arbeiders.
  • Streefden naar gelijkheid (arm en rijk verschillen verdwijnen)

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide