A5sp - Periode 2, Les 4 (PA4 H4) - KOL (30-11-2023)

Bienvenidos
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Bienvenidos

Slide 1 - Tekstslide

Metas (= objetivos = doelen)
Vamos a aprender como leer y escribir noticias y 
aprendemos sobre la cultura española. 




Slide 2 - Tekstslide

Objetivos
1. Spreek/gespreksvaardigheid:  Een gesprek voeren over het nieuws (media, acteurs, sportnieuws, het weer, etc.)
2. Luistervaardigheid: Je leert begrijpend luisteren, o.a. naar nieuwsberichten. 
3. Leesvaardigheid: Je oefent je leesvaardigheid met teksten die gaan over het nieuws, films e.d.
4. Schrijfvaardigheid: Je leert objectieve en subjectieve artikelen te schrijven. Je leert ook hoe je conectores gebruikt om je tekst tot een samenhangend geheel te maken.
5. Grammatica: 
         5.1 Je leert/herhaalt hoe de verschillende verleden tijden worden gevormd en toegepast in   
                het Spaans. 
         5.2 Je leert hoe je samengestelde zinnen maakt en conectores toepast.

Slide 3 - Tekstslide

El programa 
Info, deberes
DEBERES comprobar
ESCUCHAR: Bardem + Casillas, ej. 21-22
VOCAB D, Lenguateca D
GRAM: Pluscuamperfecto , ej 27, 28abc
Evaluación

DEBERES: LEER/ESCRIBIR: PA H4, ej. 24 t/m 26



Slide 4 - Tekstslide

Info: Exámenes período 2
TOETS LUISTERVAARDIGHEID
TOETS Paso adelante 4, Hoofdstuk 4



PORTFOLIO: 
  • Dossier lees- en luistervaardigheid incl. reflectie
  • Opdracht 'El periódico' (=de krant, groepsopdracht), inleveren in week 2 van periode 3

Slide 5 - Tekstslide

Los deberes fueron:
Aprender: Capítulo 4
- Vorige keer: Vocab. B (p.100) + Lenguateca B (S-N) (p.71)
- Deze keer: Vocab C + Lenguateca C (S-N) + Gram. B p.64-65 (pasados) 
Hacer: 
  • Vorige keer: PA Hoofdstuk 4: afmaken ejercicios 1-4, 12, 13 +  leesdossier
  • Deze keer: oef. 5-9, 11abc, 14, (15, 16, 17 niet verplicht)  + leesdossier

Trabajar en grupos. 
Volg de lessonup van boven naar beneden.


Slide 6 - Tekstslide

Reflexión de los deberes:
• Kijk je werk van PA 4 H4 na met het antwoordblad op teams (oef 5-9, 11abc, 14) verbeter je fouten -> bestudeer de stof opnieuw zodat je het begrijpt -> stel vragen
• Kijk THUIS zelfstandig de CSE teksten na (reflecteer op je fouten)

Slide 7 - Tekstslide

Vocab D, Lenguateca D
ESTUDIAR:

Cap. 4, VOCABULARIO D (libro 2 p.101)

Cap. 4, LENGUATECA D (libro 2 p.96)
timer
7:00

Slide 8 - Tekstslide

 Objetivo/subjetivo: Tres españoles, cuatro opiniones 
Cap. 4, sección C
- objetivo/subjetivo ej. 20 (p.74)
- escuchar ej. 21
- vocab. ej. 22 (+23)
H4 oef 21ab
H4 oef 21c
H4 oef 21d
Íker Casillas, 
Real Madrid hasta 2020

Slide 9 - Tekstslide

¿Qué expresiones son subjetivas?
A
Ayer Ajax ganó
B
En mi opinión no habían merecido la victoria
C
Fue un partido fenomenal
D
Creo que es el mejor equipo del mundo

Slide 10 - Quizvraag

10 min - Gram: pluscuamperfecto 

Gram. C p. 79
Hacer: ej. 27 + 28abc

¿Terminado? Extra oef: Hacer ej. 11de



Toen ik de tv aandeed, was het programma al begonnen.
        Cuando encendí (indef.) la tele, ya había comenzado (plusc.) el programa.
Toen ik naar buiten ging, had het geregend. 
        Cuando fui (indef.) afuera, había llovido (plusc.).

-> Het gaat om een gebeurtenis die voorafging aan een andere. 
Meestal vertaal je de pluscuamperfecto met 'had/hadden + voltooid deelwoord'. 

Slide 11 - Tekstslide

Wat vond je van deze les? 
Wat vond je goed, en wat kan beter? 
Beantwoord de vragen op de volgende slides.

Slide 12 - Tekstslide

Welk onderdeel of welke opdracht in de les vond je het meest leerzaam?
Leg uit.

Slide 13 - Open vraag

Wat vond je goed aan deze les?
Geef concrete voorbeelden.

Slide 14 - Open vraag

Kijk terug op deze les:
Wat kan beter?
Denk aan lesinhoud, vorm, werksfeer etc.

Slide 15 - Open vraag

Tip + top voor jezelf m.b.t grammatica indefinido/imperfecto/ pluscuamperfecto
Tip + top voor jezelf m.b.t. leesvaardigheid CSE

Slide 16 - Open vraag

Los deberes
Aprender:
● vocabulario D
● lenguateca D (S-N)
● Gram. C p.79

Hacer:
● Paso adelante: afmaken 20,21,22, 11de, 27, 28abc
● Luisterdossier: inleveren 7-12-2023 's avonds!
● Examenteksten zie leesdossier


Slide 17 - Tekstslide

LEER/ESCHUCHAR:


Klaar?
HACER: lees/schrijfoefeningen Paso adelante Hoofdstuk 4, ej. 24 t/m 26

Slide 18 - Tekstslide

Hoe ga je te werk bij een scanvraag?
A
orienteren op de tekst, vraag lezen, bepalen wat je moet zoek de plek in de tekst, lees dat deel grondig
B
orienteren op de tekst, globaal lezen, vraag lezen en beantwoorden
C
de tekst grondig lezen, daarna de vraag lezen, dan zoeken naar het juiste antwoord
D
de vraag lezen, in de tekst zoeken naar de plek waar het antwoord staat, vraag beantwoorden

Slide 19 - Quizvraag

TEKST 9: Tussenkoppen plaatsen
Werkwijze: 
  • Orienteer je op de tekst.
  • Lees de tussenkoppen en zoek zonodig de vertaling op.
  • Ga naar de tekst en pas ELZA toe.
  • Plaats de koppen die je al weet.
  • Lees zonodig grondig.
  • Plaats de overige koppen. 

HACER: Texto 9 vraag 34. 
Noteer ook welke woorden je hebben geholpen naar je antwoord.
                                                                                                ¿Terminado? -> maak tekst 8 + 11

Slide 20 - Tekstslide

De 'beweringen-vraag'
Bij dit vraagtype staan er enkele beweringen onder elkaar, meestal in het Nederlands.
Je moet aangeven of de bewering waar / niet waar is.

Voorbeeld: tekst 7, vraag 21.
Werkwijze: 
  • Lees eerst de beweringen. 
  • Ga daarna naar de tekst. Pas ELZA toe. 
  • Lees zonodig grondig.
  • Noteer per bewering  waar / niet waar.
Let op: een beweringen-vraag levert relatief weinig punten op.

Slide 21 - Tekstslide

De open vraag
Bij een open vraag moet je zelf je antwoord formuleren, meestal in het Nederlands. 
Beantwoord EXACT wat wordt gevraagd. GEEN onnodige toevoegingen!!!!

Voorbeeld: tekst 7, vraag 26.
Werkwijze: 
  • Lees eerst de vraag.
  • Ga daarna naar de tekst. Pas ELZA toe. 
  • Lees zonodig grondig.
  • Formuleer je antwoord: Herhaal de vraag in je antwoord. Wees to the point.
  • Moet je citeren? Schrijf dan letterlijk over uit de tekst.


Slide 22 - Tekstslide

TEKST 12: De scanvraag
Werkwijze: 
  • Orienteer je op de tekst.
  • Lees de tussenkoppen en zoek zonodig de vertaling op.
  • Ga naar de tekst en pas ELZA toe.
  • Plaats de koppen die je al weet.
  • Lees zonodig grondig.
  • Plaats de overige koppen. 

HACER: Texto 12 pregunta 39-40. Noteer ook welke woorden je hebben geholpen naar je antwoord.
        ¿Terminado? -> maak tekst 8, 11

Slide 23 - Tekstslide

Conclusievraag: hoe ga je te werk
A
globaal lezen > de vraag lezen > daarna de vraag beantwoorden
B
de vraag lezen en begrijpen > tekst grondig lezen en betekenis vaststellen > vraag beantwoorden
C
de vraag lezen en begrijpen > daarna zoekend lezen > de vraag beantwoorden
D
grondig lezen > daarna de vraag lezen en beantwoorden

Slide 24 - Quizvraag