MM 2K - 3.4 Alle mensen.... (les 12-14)
Welkom
Mens en Maatschappij
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2
In deze les zitten 11 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Welkom
Mens en Maatschappij
Slide 1 - Tekstslide
Hoofdstuk 3 Wat mag wel en wat mag niet?
Start
Lesdoel
- Je kent het drama van Screbrenica.
- Je kent Unicef.
Slide 2 - Tekstslide
Hoofdstuk 3 Wat mag wel en wat mag niet?
3.4 Alle mensen dezelfde rechten
Leerdoelen
- Je kent de betekenisvan internationale samenwerking in de Verenigde Naties.
- Je kent het belang van mensenrechten.
Uitleg
- Voorbeelden van manieren waarop de VN zich inzet voor mensenrechten: waterputten aanleggen, gezondheidszorg organiseren, onderhandelen, vredestroepen inzetten.
- De vredestroepen van de VN worden blauwhelmen genoemd. Zij zijn neutraal en proberen vechtende partijen uit elkaar te houden of burgers te beschermen.
- In 1995 konden de Nederlandse blauwhelmen niets doen omdat zij niet mochten vechten toen het Servische leger 8000 moslimmannen vermoordde in Srebrenica.
Slide 3 - Tekstslide
Hoofdstuk 3 Wat mag wel en wat mag niet?
3.4 Alle mensen dezelfde rechten
Leerdoelen
- Je kent de betekenisvan internationale samenwerking in de Verenigde Naties.
- Je kent het belang van mensenrechten.
Kijk mee
- Bespreken opdracht 1-6.
- Maak opdracht 7-9.
Slide 4 - Tekstslide
Hoofdstuk 3 Wat mag wel en wat mag niet?
3.4 Extra: Screbrenica
Leerdoelen
- Je kunt uitleggen waarom Nederlandse soldaten naar Srebrenica gingen.
- Je kunt de hoofdtaak noemen van de volgende internationale organisaties: VN, NAVO, EU.
- Je kunt de vredesmissie in Srebrenica in het kort navertellen.
Opdracht
- Maak werkblad Nederlandse troepen in Srebrenica (20 minuten).
- Kijk Het Klokhuis over Screbrenica (15 minuten).
Tijd van televisie en computers
1950-2000
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Hoofdstuk 3 Wat mag wel en wat mag niet?
3.4 Extra: Screbrenica
Leerdoelen
- Je kunt uitleggen waarom Nederlandse soldaten naar Srebrenica gingen.
- Je kunt de hoofdtaak noemen van de volgende internationale organisaties: VN, NAVO, EU.
- Je kunt de vredesmissie in Srebrenica in het kort navertellen.
Opdracht
- Bespreken werkblad Nederlandse troepen in Srebrenica (20 minuten).
Tijd van televisie en computers
1950-2000
Slide 7 - Tekstslide
Hoofdstuk 3 Wat mag wel en wat mag niet?
3.4 Alle mensen dezelfde rechten
Leerdoelen
- Je kent de betekenis van internationale samenwerking in de Verenigde Naties.
- Je kent het belang van mensenrechten.
Uitleg
- In oorlogsgebieden lopen de mensenrechten gevaar. Daar probeert de VN de vrede te herstellen en te bewaren.
- Mensen slaan op de vlucht voor oorlog, honger en vervolging. Vaak komen zij in tentenkampen vlak over de grens terecht.
- Sommigen vluchten naar een veilig land om asiel (bescherming) aan te vragen.
Slide 8 - Tekstslide
Hoofdstuk 3 Wat mag wel en wat mag niet?
3.4 Alle mensen dezelfde rechten
Leerdoelen
- Je kent de betekenisvan internationale samenwerking in de Verenigde Naties.
- Je kent het belang van mensenrechten.
Uitleg
- 20 november 1989 is het Kinderrechtenverdrag aangenomen door de Algemene Vergadering van de VN. In Nederland geldt dit sinds 1995.
- Om deze kinderrechten te beschermen is Unicef opgericht door de VN.
- Unicef zet zich in voor bijvoorbeeld schoon drinkwater en de bouw van scholen. Zo leren kinderen goed voor zichzelf te zorgen, bijvoorbeeld over wat gezond voedsel is en hoe ziektes voorkomen kunnen worden.
Slide 9 - Tekstslide
Hoofdstuk 3 Wat mag wel en wat mag niet?
3.4 Alle mensen dezelfde rechten
Leerdoelen
- Je kent de betekenisvan internationale samenwerking in de Verenigde Naties.
- Je kent het belang van mensenrechten.
Opdracht
- Maak alle opdrachten.
- Nakijken opdrachten.
- Maak Test jezelf.
- Oefen met de online cursustoetsen.
Slide 10 - Tekstslide
Hoofdstuk 3 Wat mag wel en wat mag niet?
Afsluiting
Lesdoel
- Je kent Unicef.
- Je kent de belangrijkste kinderrechten.
