Meervoud korte klank
1 / 28
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Bespreek het doel van deze les met de leerlingen. Wat gaan de leerlingen oefenen/leren?
Slide 2 - Tekstslide
Leg uit.
Woorden met een korte klank
Weet je het nog?
Klinkt de klinker aan het einde van de klankgroep kort.....
... dan komt een extra medeklinker op je bord.
Slide 3 - Tekstslide
Verdeel het woord in klankgroepen.
blo - ken
wat hoor je?
de o klinkt kort dus er komt een extra medeklinker op je bord.
Bron plaatje.
Slide 4 - Tekstslide
Verdeel het woord in klankgroepen.
blo - ken
wat hoor je?
de o klinkt kort dus er komt een extra medeklinker op je bord.
Bron plaatje.
Slide 5 - Tekstslide
Verdeel het woord in klankgroepen.
hu - ten
wat hoor je?
de u klinkt kort dus er komt een extra medeklinker op je bord.
Bron plaatje.
Slide 6 - Tekstslide
Verdeel het woord in klankgroepen.
hu - ten
wat hoor je?
de u klinkt kort dus er komt een extra medeklinker op je bord.
Bron plaatje.
Slide 7 - Tekstslide
Verdeel het woord in klankgroepen.
pe - ten
wat hoor je?
de e klinkt kort dus er komt een extra medeklinker op je bord.
Bron plaatje.
Slide 8 - Tekstslide
Verdeel het woord in klankgroepen.
pe - ten
wat hoor je?
de e klinkt kort dus er komt een extra medeklinker op je bord.
Bron plaatje.
Slide 9 - Tekstslide
Verdeel het woord in klankgroepen.
ba-len
wat hoor je?
de a klinkt kort dus er komt een extra medeklinker op je bord.
Bron plaatje.
Slide 10 - Tekstslide
Verdeel het woord in klankgroepen.
ba-len
wat hoor je?
de a klinkt kort dus er komt een extra medeklinker op je bord.
Bron plaatje.
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Video
Bron video.
Slide 13 - Tekstslide
Leg uit.
Weet je nog?
Het stappenplan - klankgroep
1. je verdeeld het woord in klankgroepen.
2. klinkt de laatste klank van de klankgroep korte?
je hoort dan dus a, e, o, u, i.
3. dan komt een extra medeklinker op je bord.
Je schrijft dan dus twee keer dezelfde medeklinker erachter.
Slide 14 - Tekstslide
De leerlingen gaan aan de slag met verschillende opdrachten.
Bij welk woord hoor je een korte klank aan het eind van een klankgroep?
A
bakken
B
slapen
C
zorgen
D
gezond
Slide 15 - Quizvraag
Antwoord A: bakken.
Bij welk woord hoor je een korte klank aan het eind van een klankgroep?
A
paard
B
gezicht
C
rommel
D
zomer
Slide 16 - Quizvraag
Antwoord C: rommel.
Bij welk woord hoor je een korte klank aan het eind van een klankgroep?
A
zoet
B
sikken
C
lopen
D
veulen
Slide 17 - Quizvraag
Antwoord B: sikken.
Bij welk woord hoor je een korte klank aan het eind van een klankgroep?
A
fietsen
B
kopen
C
tellen
D
feestje
Slide 18 - Quizvraag
Antwoord C: tellen.
Slide 19 - Tekstslide
Leg uit.
Let op als je een woord langer maakt:
één bot - twee botten
één put - twee putten
één getal - twee getallen
één bed - twee bedden
één tik - twee tikken
één kip, twee ....
Slide 20 - Open vraag
Antwoord: kippen
één hap, twee ....
Slide 21 - Open vraag
Antwoord: happen
één hap, twee ....één mol, twee ....
Slide 22 - Open vraag
Antwoord: mollen
Luister naar de docent en schrijf op:
Slide 23 - Open vraag
Zeg het woord: vossen. De leerlingen schrijven dit woord op.
Luister naar de docent en schrijf op:
Slide 24 - Open vraag
Zeg het woord: pillen. De leerlingen schrijven dit woord op.
Luister naar de docent en schrijf op:
Slide 25 - Open vraag
Zeg het woord: doppen. De leerlingen schrijven dit woord op.
Slide 26 - Tekstslide
Deel nu de werkbladen uit - de leerlingen gaan aan de slag met de werkbladen. Je kan de werkbladen ook als huiswerk meegeven.
Slide 27 - Tekstslide
Laat de leerlingen antwoord geven op de reflectievragen.
Je kan dit mondeling doen, maar je kan er ook voor kiezen om dit te laten invullen op het reflectieblad dat als bijlage is toegevoegd. Dit blad kan daarna ook opgenomen worden in de portfoliomap.
Slide 28 - Tekstslide
Bezoek onze website:
