Debat vwo+

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Robotisering

Het debat

Lesdoelen

Aan het einde van deze les:

• weet je wat robotisering is
• weet je hoe je moet debatteren
• heb je geoefend met het bedenken van 

      argumenten voor jouw standpunt

Robotisering: wat is het?

Taken die normaal door mensen worden uitgevoerd, worden overgenomen door robots. 

Denk aan: sorteren van producten in een fabriek maar ook het uitvoeren van een operatie in een ziekenhuis.

Robotisering verandert de manier waarop we werken, 

leren en zelfs hoe we met elkaar omgaan

 

uitdagingen met zich mee.

Kan iemand vertellen 

wat een debat is?

Wat is een debat?

1. Manier om te discussiëren

2. Één stelling 

3. Twee partijen: voor en tegen de stelling

4. Argumenten presenteren 

5. Gespreksleider leidt

Doel: niet noodzakelijkerwijs ‘winnen’, maar een 

onderwerp beter begrijpen en verschillende 

perspectieven te begrijpen.

Discussie: Een debat is een gestructureerde discussie waarbij twee of meer mensen verschillende standpunten over een onderwerp presenteren.

Stelling: Het debat draait meestal om een stelling, een bewering of een idee waarover mensen van mening verschillen.

Voor en tegen: In een debat verdedigt de ene kant de stelling (de ‘voor’-kant) en de andere kant betwist de stelling (de ‘tegen’-kant).

Argumenten: Beide kanten presenteren argumenten om hun standpunt te ondersteunen. Dit kunnen feiten, statistieken, voorbeelden of logische redeneringen zijn.

Doel: Het doel van een debat is niet noodzakelijkerwijs om te ‘winnen’, maar om een onderwerp grondig te onderzoeken en verschillende perspectieven te begrijpen.

Vandaag: oefendebat

• Oefenen met een stelling in kleine groepjes
• Klas wordt verdeeld in twee groepen: voor- en tegenstanders
• Eerst 15 min voorbereidingstijd 
• Daarna 10 minuten debatteren
• Aan het einde: korte bespreking 

Stelling

“Robots kunnen nooit een leraar vervangen.’’

Stelling

Bespreek met je groepje jullie ideeën over de stelling. 

Bedenk samen enkele voor- en tegenargumenten.

Schrijf jullie argumenten op het A3-vel.

Voor:

Efficiëntie: Robots kunnen 24/7 lesgeven zonder pauzes of vakanties nodig te hebben.

Gepersonaliseerd leren: Robots kunnen het leerplan aanpassen aan de individuele behoeften van elke student.

Geen reistijd: Als je thuis leert, hoef je niet naar school te reizen, wat tijd bespaart.

Technologische vooruitgang: Met de snelheid waarmee de technologie zich ontwikkelt, is het mogelijk dat we tegen het einde van de eeuw de technologie hebben om dit mogelijk te maken.

Tegen:

Sociale vaardigheden: Scholen zijn niet alleen plaatsen om te leren, maar ook om sociale vaardigheden te ontwikkelen. Thuis leren met een robot zou deze belangrijke aspecten van de ontwikkeling kunnen missen.

Gelijkheid in onderwijs: Niet iedereen heeft toegang tot de technologie die nodig is voor thuis leren met robots.

Praktische vaardigheden: Sommige vakken, zoals wetenschap en lichamelijke opvoeding, hebben praktische elementen die moeilijk te repliceren zijn in een thuissituatie.

Technologische beperkingen: Hoewel technologie snel vordert, zijn er nog steeds beperkingen. Het is onzeker of robots ooit in staat zullen zijn om de complexiteit en nuance van menselijk onderwijs te evenaren.

Voorbereiding (15 min)

De klas wordt gesplitst in twee groepen.

Jullie krijgen een nieuwe stelling.

Je bedenkt argumenten voor en argumenten tegen de stelling.

Bedenk samen zoveel mogelijk argumenten en schrijf ze op! 

Over 15 minuten gaan we debatteren over één van de twee 

stellingen. Jullie weten nu nog niet welke!

Voor:

Efficiëntie: Robots kunnen 24/7 lesgeven zonder pauzes of vakanties nodig te hebben.

Gepersonaliseerd leren: Robots kunnen het leerplan aanpassen aan de individuele behoeften van elke student.

Geen reistijd: Als je thuis leert, hoef je niet naar school te reizen, wat tijd bespaart.

Technologische vooruitgang: Met de snelheid waarmee de technologie zich ontwikkelt, is het mogelijk dat we tegen het einde van de eeuw de technologie hebben om dit mogelijk te maken.

Tegen:

Debat

Aan het einde van de eeuw bestaan er geen scholen meer, robots leren ons dan gewoon alles thuis.

VOOR

TEGEN

Regels: 

- Als je wil spreken ga je staan 

- Je krijgt het woord van de debatleider

- Reageer op je tegenstander!

Bespreking

Wat ging er goed? Wat kan er beter?