hm3. GS 6.3 De multiculturele samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

6.3 Een multiculturele samenleving

Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Leerdoel Nederland 

Multiculturele samenleving 6.3

Je weet welke migranten naar Nederland kwamen

Je begrijpt waarom er een discussie ontstond over hoe migranten zijn geintegreerd.

Je kunt uitleggen hoe de immigratie werd beperkt in Europa

Leerdoel Nederland 

Jeugdculturen 6.2

Je begrijpt hoe de cultuur veranderde door de welvaart

Je begrijpt wat er verandert in de houding tussen jeugd en ouderen/ mannen en vrouwen.

Je kunt de gevolgen uitleggen van deze veranderingen

Leerdoel Nederland 

Jeugdculturen 6.2

Je begrijpt hoe de cultuur veranderde door de welvaart

Je begrijpt wat er verandert in de houding tussen jeugd en ouderen/ mannen en vrouwen.

Je kunt de gevolgen uitleggen van deze veranderingen

Herhaling 6.1

Leerdoel Nederland 

Jeugdculturen 6.2

Je begrijpt hoe de cultuur veranderde door de welvaart

Je begrijpt wat er verandert in de houding tussen jeugd en ouderen/ mannen en vrouwen.

Je kunt de gevolgen uitleggen van deze veranderingen

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

Herhaling 6.1

Leerdoel Nederland 

Jeugdculturen 6.2

Je begrijpt hoe de cultuur veranderde door de welvaart

Je begrijpt wat er verandert in de houding tussen jeugd en ouderen/ mannen en vrouwen.

Je kunt de gevolgen uitleggen van deze veranderingen

Socialisten

Liberalen

Katholieken

Protestanten

Gehoorzaam zijn

Sociale controle

Bijv. kranten, omroepen,

politieke partijen, voetbalclubs

De Tweede Wereldoorlog

1950

nozems

provo's

hippies

ouderwets

bemoeizuchtig

secularisatie

minder sociale

controle

meer individuali-

sering/ humanisme

Herhaling 6.1

Leerdoel Nederland 

Jeugdculturen 6.2

Je begrijpt hoe de cultuur veranderde door de welvaart

Je begrijpt wat er verandert in de houding tussen jeugd en ouderen/ mannen en vrouwen.

Je kunt de gevolgen uitleggen van deze veranderingen

Herhaling 6.2

Leerdoel Nederland 

Jeugdculturen 6.2

Je begrijpt hoe de cultuur veranderde door de welvaart

Je begrijpt wat er verandert in de houding tussen jeugd en ouderen/ mannen en vrouwen.

Je kunt de gevolgen uitleggen van deze veranderingen

Herhaling 6.2

globalisering

informatiemaatschappij

babyboom

hard werken, zuinig leven

Marshallhulp, Europese samenwerking

Lage lonen

consumptiemaatschappij

massacultuur

amerikanisering

Leerdoel Nederland 

Jeugdculturen 6.2

Je begrijpt hoe de cultuur veranderde door de welvaart

Je begrijpt wat er verandert in de houding tussen jeugd en ouderen/ mannen en vrouwen.

Je kunt de gevolgen uitleggen van deze veranderingen

Herhaling 6.2

Leerdoel Nederland 

Jeugdculturen 6.2

Je begrijpt hoe de cultuur veranderde door de welvaart

Je begrijpt wat er verandert in de houding tussen jeugd en ouderen/ mannen en vrouwen.

Je kunt de gevolgen uitleggen van deze veranderingen

Herhaling 6.2

De man werkt

De vrouw doet het huishouden

Gezinspolitiek: belastingvoordelen

als alleen de vader werkt

Handelingsonbekwaamheid vrouw

Vrouw ontslagen bij huwelijk

Leerdoel Nederland 

Jeugdculturen 6.2

Je begrijpt hoe de cultuur veranderde door de welvaart

Je begrijpt wat er verandert in de houding tussen jeugd en ouderen/ mannen en vrouwen.

Je kunt de gevolgen uitleggen van deze veranderingen

Herhaling 6.2

De man werkt

De vrouw doet het huishouden

Gezinspolitiek: belastingvoordelen

als alleen de vader werkt

Handelingsonbekwaamheid vrouw

Vrouw ontslagen bij huwelijk

gelijke kansen in opleiding en werk, verandering in het rollenpatroon, vrije keuze bij gezinsplanning

Dolle Mina's

MVM

Meer vrouwen werken

Meer vrouwen hoger opgeleid

Mannen doen meer in huishouden

Vergoeding pil

Legalisering abortus

Scheiden wordt makkelijker

Openstellen huwelijk voor gelijk geslacht

Legalisering euthanasie

Wijziging grondwet
(verbod discriminatie) 

migranten 1/2

= multiculturele samenleving

1ste 1949 voormalige Nederlandse kolonies

Mensen uit Indonesië, Suriname, Molukkers

2de 1950 arbeidsmigranten Middellandse Zee, Italië, Griekenland later Turkije en Marokko

3de 1990 vluchtelingen asielzoekers, Bosnië, Irak, Afghanistan, 

vanaf 2000 Syrië, Oekraïne

migranten 2/2

= multiculturele samenleving

ECO groei zijn migranten en asielzoekers nodig. Werkgelegenheid

jaren 80 eco crisis = hoge werkeloosheid

discussie over de integratie

GEVOLG: jaren 90 immigratiewetten --> beperkingen vluchtelingen

Waarop slaat de term 'gastarbeider'?

1. Een werknemer die na een tijd weer teruggaat naar het land van herkomst.
2. Een werknemer die bij een Nederlands gezin te gast is.
3. Een arbeider die in de aardgasindustrie werkt.
4. Geen idee

Welke "groep" valt onder de gastarbeiders?

1. Indonesiërs
2. Turken
3. Oorlogsvluchtelingen
4. Surinamers

Waarom klopt de term
"gastarbeider" niet meer?

1. buitenlandse werknemers vertrokken weer
2. buitenlandse werknemers gingen logeren
3. buitenlandse werknemers bleven hier vanwege de werkgelegenheid
4. buitenlandse werknemers hielden geen vakantie

Opdracht 2 (po)

Je werkt in coolcheck de leerdoelen uit van paragraaf 6.3

Je sluit alles af en open de app van coolcheck (potloodjes)

Je neemt de code over van het bord.

Let op:

- maak van het leerdoel een vraag.

- geef antwoord op deze vraag

- leg begrippen uit

Je mag je tekstboek en aantekeningen schrift gebruiken.

Klaar sluit alles af en ga aan de slag met het huiswerk van 6.3