Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
GS GM3 Ind.3 Successen voor de arbeiders en crisis.
Geschiedenis - Gemengd/Mavo 3
Successen voor de arbeiders en crisis.
1 / 28
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
In deze les zitten
28 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
60 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Geschiedenis - Gemengd/Mavo 3
Successen voor de arbeiders en crisis.
Slide 1 - Tekstslide
Socialisme.
A
Opkomen voor zwakkeren in de samenleving.
B
Zo min mogelijk overheidsbemoeienis.
C
Arbeiders.
D
Vrijheid is belangrijker dan gelijkheid.
Slide 2 - Quizvraag
Arbeids-
omstandig-
heden
Beide
Woon-
omstandig-
heden
Geen riolering
Lage lonen
Ziektes
Geen water
Kleine ruimtes
Ongezond
Gevaarlijke machines
Lange werkdagen
Slide 3 - Sleepvraag
Leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe de sociale verhoudingen in Nederland tijdens de Industriële Revolutie waren.
Je kunt uitleggen hoe de sociale verhoudingen in Nederland door de Industriële Revolutie veranderden.
Slide 4 - Tekstslide
Wat konden arbeiders doen om hun situatie te verbeteren?
Slide 5 - Woordweb
Onderhandelde namens een grote groep arbeiders en kon oproepen tot
staken
.
Vakbonden
Slide 6 - Tekstslide
Censuskiesrecht
(1848)
Stemrecht voor mannen boven de 25 jaar die een bepaald percentage aan belasting betaalden.
(Ongeveer 11% van de bevolking.)
Slide 7 - Tekstslide
Door wetgeving / het parlement sociale wetten en voorzieningen maken.
Sociaaldemocraten
S
ociaal
D
emocratische
A
rbeiders
P
artij
PJ Troelstra
Slide 8 - Tekstslide
Wilden door revolutie de ideale arbeiderssamenleving invoeren.
Communisme
K Marx
Slide 9 - Tekstslide
Wie moet zorgen/betalen voor betere arbeids- en woonomstandigheden?
Sociale Kwestie
Sociale Wetten
Armenwet (1854)
Kinderwetje van Van Houten (1874)
Leerplichtwet (1901)
Woningwet (1901)
Ongevallenwet (1901)
Arbeidswet (1919)
Slide 10 - Tekstslide
Collectieve Arbeids Overeenkomst
CAO
Slide 11 - Tekstslide
Eerste Wereldoorlog (1914-1918)
Nederland neutraal
Weinig handel (mede door handelsblokkade én duikbotenoorlog)
Schaarste aan producten
Distributiestelsel
Slide 12 - Tekstslide
Interbellum (1918-1939)
Beurskrach (1929)
Hendrik Colijn
Uitgaven aanpassen aan de inkomsten > geen verlies
Aanpassingspolitiek
Slide 13 - Tekstslide
Wat is censuskiesrecht?
A
Stemrecht voor mannen
B
Stemrecht voor mensen die % belasting betalen
C
Stemrecht voor liberalen
D
Stemrecht voor mensen van 18 jaar en ouder
Slide 14 - Quizvraag
Wat was het doel van een vakbond?
A
Stakingen organiseren
B
Arbeidsomstandigh. verbeteren
C
Sociale wetten maken
D
Werkgevers verdedigen
Slide 15 - Quizvraag
Wat houdt de Sociale Kwestie in?
A
Omstandigheden arbeiders verbeteren
B
Verslechtering arbeidsomstandigh.
C
Strijd communisme en sociaaldemocraten
D
Verslechtering woonomstandigheden
Slide 16 - Quizvraag
Sociaal-democraten
Beide
Communisme
Marx
Opkomen voor arbeiders
Gelijkheid boven vrijheid
Revolutie
Sociale wetten
Parlement
Slide 17 - Sleepvraag
Welke sociale wet veranderde écht iets aan de kinderarbeid?
A
Armenwet
B
Kinderwetje van Van Houten
C
Leerplichtwet
D
Ongevallenwet
Slide 18 - Quizvraag
Het doel van een CAO is...
A
Woonomstandigh. verbeteren van arbeiders
B
Sociale wetten maken voor de arbeiders
C
Arbeidsomstandigh. één beroepsgroep verbeteren
D
Alle arbeiders helpen aan meer salaris
Slide 19 - Quizvraag
Op welke twee manieren werden de omstandigheden voor arbeiders verbeterd tijdens de Industriële Revolutie? Leg je antwoord uit.
Slide 20 - Open vraag
De Eerste Wereldoorlog was van...
A
1914-1918
B
1915-1919
C
1914-1919
D
1915-1919
Slide 21 - Quizvraag
Wat is géén gevolg voor Nederland tijdens de Eerste Wereldoorlog?
A
Weinig handel
B
Doden op zee
C
Schaarste
D
Betrokken in oorlog
Slide 22 - Quizvraag
Wat was de oplossing van Nederland voor de schaarste aan goederen en producten?
A
Aanpassingspolitiek
B
Distributiestelsel
C
Voedselbonnen
D
Neutraal blijven
Slide 23 - Quizvraag
De Beurskrach was in...
A
1917
B
1919
C
1929
D
1939
Slide 24 - Quizvraag
Een direct gevolg van de Beurskrach was...?
A
werkloosheid
B
de aanpassingspolitiek
C
Hitler aan de macht
D
de Tweede Wereldoorlog
Slide 25 - Quizvraag
Wat was het plan van Colijn om te voorkomen dat Nederland in de schulden zou komen?
A
Distributiestelsel
B
Aanpassingspolitiek
C
CAO's
D
Neutraal blijven
Slide 26 - Quizvraag
Wat was positiever voor de arbeiders: het distributiestelsel of de aanpassingspolitiek? Leg je antwoord uit.
Slide 27 - Open vraag
Wat vond je van deze les? Heb je nog tips?
Slide 28 - Open vraag
Meer lessen zoals deze
3 Sociale verhouding in Nederland
September 2024
- Les met
38 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
GS GM3 Ind.3 Successen voor de arbeiders en crisis.
December 2022
- Les met
40 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
3 Sociale verhouding in Nederland
September 2024
- Les met
46 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
GS GM3 Ind.6 Herhaling
Oktober 2023
- Les met
37 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
3M paragraaf 3 deel 2
December 2022
- Les met
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
GS GM3 Ind.4 Werk tijdens de Tweede Wereldoorlog en wederopbouw
Oktober 2023
- Les met
27 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
2. Crisis, ellende en vernedering
Juni 2019
- Les met
21 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Crisis, ellende en vernedering
Juli 2017
- Les met
21 slides
door
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl