HM 2.3 Experimenteel onderzoek
UNIVERSITEIT TWENTE.
Honours module 2.3
"Experimenten" en modellen
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
IntersectoraalMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
In deze les zitten 16 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
UNIVERSITEIT TWENTE.
Honours module 2.3
"Experimenten" en modellen
Slide 1 - Tekstslide
UNIVERSITEIT TWENTE.
CHECK-IN
Antiseptisch handenwassen
Slide 2 - Tekstslide
Groepjes van vandaag
1 = David, Luka, Esmee, Nuriye
2= Mick, Ruben, Luna, Emma
3= Rob, Lotte, Jamilah, Lidwien
4= Cansu, Lideine, Milan
5= Max, Susan, Bella
6= Shania, Tian Fu, Jurrian
7= Merel, Puck, Thirza
Slide 3 - Tekstslide
De winnaar!
Vanwege het perfecte gebruik van tuiling, ordineren en het gebruik van dissonantie om het persoonlijke, subjectief geobjectiveerde gevoel weer te geven!
Slide 4 - Tekstslide
Leerdoelen
Aan het einde van de sessie:
- Kun je mathematische modellen interpreteren en gebruiken om
een experiment uit te voeren
- kun je meetresultaten interpreteren
- kun je nauwkeurigheid schatten van meetwaarden
- kun je het effect van nauwkeurigheid van meetwaarden op
berekende variabelen en getrokken conclusies inschatten
- kun je meetresultaten grafisch weergeven
- .............
Slide 5 - Tekstslide
Programma
* Inleiding
- meetschalen
- modellen en toetsing
- nauwkeurigheid
* Experiment
- meten en verwerken
- presenteren
* Conclusies en afsluiting
Slide 6 - Tekstslide
Meetschalen
Slide 7 - Tekstslide
Modellen en toetsing
Mathematisering van het wereldbeeld
Slide 8 - Tekstslide
Toetsing en nauwkeurigheid
Doorwerken van meetfouten
Slide 9 - Tekstslide
Experiment:
Druk versus debiet in een stroombuis
Hypothese(n):
- het debiet (Q) is recht evenredig met het drukverschil (∆p) over de buis;
- de evenredigheidsconstante is zoals vastgelegd in de formule:
Slide 10 - Tekstslide
Experiment
Opdracht
- Stem in groepjes af hoe je de hypothese gaat toetsen
- Voer met de beschikbare opstelling samen een experiment uit om dat te doen
- Voer met de beschikbare opstelling samen een experiment uit om dat te doen
- Verzamel en verwerk de meetwaarden in de excel-sheet die voor je klaarstaat
- Verwerk zelf de meetonzekerheden in excel, teken (handmatig) de
meetonzekerheden per meetpunt in de grafiek.
- Teken een lijn door je meetpunten die het meest rechtdoet aan de metingen en
de meetonzekerheden en het model.
- Trek conclusies over de gestelde hypothese(n) -> doen we samen
Slide 11 - Tekstslide
Resultaten
Slide 12 - Open vraag
Discussie
Interpretatie van de resultaten
Wat betekenen de resultaten?
Slide 13 - Tekstslide
Discussie
Interpretatie van de resultaten
- Op welke manier laten de meetresultaten een grens
van het model zien?
- Wat is het belang van nauwkeurigheid voor het
vinden van die grens?
Slide 14 - Tekstslide
Leerdoelen
Aan het einde van de sessie:
- Kun je mathematische modellen interpreteren en gebruiken om een experiment uit te voeren
- kun je meetresultaten interpreteren
- kun je nauwkeurigheid schatten van meetwaarden
- kun je het effect van nauwkeurigheid van meetwaarden op berekende variabelen en getrokken conclusies inschatten
- kun je meetresultaten grafisch weergeven
- kun je aangeven dat elk mathematisch model grenzen heeft / beperkt bruikbaar is
Slide 15 - Tekstslide
UNIVERSITEIT TWENTE.
CHECK-OUT
