Les 3 | analyse micro - agressie

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Analyse micro - agressie

Wat gaan we doen

Leerdoelen

De praktische opdracht.

De rubric.

Aan de slag.

13-04-2024

20-04-2024

27-04-2024

Lessenreeks

Micro - agressie

Docent

Gast docent

Leerlingen 3M

Introductie les

04-05-2024

Presentaties

Gastles

Analyse case studies

Leerdoelen

1. Jullie kunnen aan de hand van een casestudy mogelijke oorzaken belichten door informatie te verzamelen en daar kritisch over zijn aan het einde van de praktische opdracht.

2. Jullie kunnen uit de casestudy de impact beschrijven over mogelijke gevolgen voor individuen of samenleving als geheel aan het eind van de praktische opdracht.

3. Leerlingen kunnen aan de hand van de casestudy minimaal twee oplossingen aandragen aan het eind van de praktische opdracht

4. Jullie leren hoe je effectief kunt samenwerken op tot mogelijk oplossingen te komen door met elkaar in gesprek te gaan.

De praktische opdracht

1. De docent verdeeld de groepjes

2. Ga bij je goede groepje zitten. (1 minuut)

3. Jullie krijgen een document met:

• Uitleg over de opdracht.
• Rubric met beoordelingsformulier.
• 1 case studie voor analyse

De praktische opdracht

1. We bespreken gezamenlijk de opdracht.

• 6 casussen
• presentaties
• beoordeling

De praktische opdracht

de casussen

ervaringen en opmerkingen vanuit de samenleving die te maken hebben met micro-agressie. De casussen zijn gebaseerd op de begrippen social cohesie, vooroordelen, discriminatie & racisme.

De praktische opdracht

de presentatie

1. Bij de casus vind je een aantal vragen. Die hebben te maken met oorzaak, impact en oplossingsgericht. In een presentatie bespreken jullie die punten. 

2. In het documenten pakket vind je een rubric. Daar kan je precies zien wat er in de presentatie moet en wat er van jullie word verwacht.

Zorg dat de presentatie voor de les gestuurd is op teams of via mail!

De praktische opdracht

De beoordeling

Je wordt beoordeeld op je presentatie en het document die je na de presentatie inlevert.

• Je vind alles in de rubric.
• Maak een checklist om een ruime voldoende te halen.
• begin op tijd en maak gebruik de tijd in de les.
• Maak goede afspraken met je groepje. 

VRAGENRONDJE

Veel succes