SOVA interactievaardigheid begeleiden van positieve interacties tussen kinderen (jaar 2)

Fijn dat je er weer bent!

1 / 20

Slide 1: Tekstslide

Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Fijn dat je er weer bent!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe voel jij je vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Sociale Vaardigheden

Les 6: Begeleiden van positieve interacties tussen kinderen

Periode 5

Datum: 16 oktober 2024

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning van vandaag

De lesdoelen
Huiswerk bespreken
Terugkoppeling / Ontwikkelingsstimulering
Interactievaardigheid: begeleiden van positieve interacties tussen kinderen
Oefeningen
Afsluiting

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De lesdoelen

Aan het eind van de les kan je benoemen waarom het belangrijk is om positieve interacties tussen kinderen te stimuleren.

Aan het eind van de les weet jij hoe je positieve interacties tussen kinderen kunt begeleiden.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat bedoelen we met de zone van naast de ontwikkeling?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Kinderen hebben een intrinsieke motivatie

JUIST

ONJUIST

Slide 8 - Quizvraag

Zijn van nature leer/nieuwsgierig

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat viel je op in het filmpje als het gaat om begeleiden van positieve interacties?

Slide 10 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat leren kinderen in een groep?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Kinderen kunnen het moeilijk vinden om hun grenzen aan te geven. Hoe komt dat?

Slide 12 - Woordweb

Weten niet wat hun rol is binnen een groep (het is nog allemaal nieuw). Willen vriendjes behouden of weten juist niet hoe je met een ander om moet gaat

(Sleutel tot goede interactie = veiligheid. wat hoort bij sensitief responsiviteit)

Hoe begint de interactie bij een baby?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Knikkerbaan

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening

Opdracht: Complimenten geven

Stap 1: Iedereen krijgt een stapeltje post-its van de docent.

Stap 2: Iedereen begint door de ruimte te lopen.

Stap 3: Schrijf voor iedere student een of meerdere complimenten op de post-it. Plak dit vervolgens op zijn/haar rug.

Stap 4: Bespreek de ontvangen complimenten

Slide 16 - Tekstslide

Bespreek met elkaar waarom complimenten geven belangrijk is. (het komt bij iedere interactievaardigheid terug)

Slide 17 - Video

Bespreek met elkaar hoe jij een conflict zou oplossen & wat je kinderen kan meegeven. Denk hierbij aan luisteren naar elkaar, elkaar laten uitpraten, samen spelen.

Wat kan jij doen om positieve interacties tussen kinderen te begeleiden?

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wie kan de 6 interactievaardigheden benoemen?

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Zijn de lesdoelen behaald?

- Aan het eind van de les kan je benoemen waarom het belangrijk is om positieve interacties tussen kinderen te stimuleren.

- Aan het eind van de les weet jij hoe je positieve interacties tussen kinderen kunt begeleide

Volgende les:

- Na de vakantie: Herhaling & oefentoets

- Huiswerkopdracht: begeleiden van positieve interacties (blz 33)

- Leer de theorie die in de reader staat

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies