OSP - lesweek 5

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)
Fase: 3
Docenten: Fatine Bouchlaghem, Frank van Aken
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vak: Ondersteuningsplan (OSP)
Fase: 3
Docenten: Fatine Bouchlaghem, Frank van Aken

Slide 1 - Tekstslide

Opening 
Opdracht:

Je krijgt 3 minuten de tijd om na te denken over iets wat jij (goed) kan en wat je iemand anders zou kunnen leren tijdens de les. Voorbeeld: danspasjes, beatboxen, veters strikken of fluiten op je vingers.

Bedenk iets want je zult het nodig hebben tijdens deze les!

timer
3:00

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoel
  • Aan het einde van de les kun jij een activiteitenplan bedenken dat je kunt gebruiken voor de eindopdracht van deze module

Slide 3 - Tekstslide

Programma
Wat
Hoe lang
Opening van de les
10 minuten
Terugblik op vorige weken
15 minuten
Theorie over activiteiten begeleiden
10 minuten
Opdracht activiteiten begeleiden
20 minuten
Nabespreking
10 minuten
Werken aan de eindopdracht
15 minuten
Afsluiting les
10 minuten

Slide 4 - Tekstslide

Terugblik op vorige weken
Jullie hebben nu 4 weken les gehad rondom het maken van een ondersteuningsplan. Wat weten jullie hier nog van?

Opdracht:
Groepjes van maximaal 4. Schrijf uit je hoofd op wat je allemaal nog weet van de afgelopen vier weken. 


Slide 5 - Tekstslide

Het ondersteuningsplan tot nu toe
Tot nu toe hebben we de volgende onderdelen van het ondersteuningsplan / eindopdracht besproken:
  1. Een beginsituatie maken via een ordeningsmodel
  2. Ondersteuningsvragen bedenken die kloppen bij de beginsituatie
  3. SMART-doelen opstellen

Slide 6 - Tekstslide

Het ondersteuningsplan tot nu toe
Tot nu toe hebben we de volgende onderdelen van het ondersteuningsplan / eindopdracht besproken:
  1. Een beginsituatie maken via een ordeningsmodel
  2. Ondersteuningsvragen bedenken die kloppen bij de beginsituatie
  3. SMART-doelen opstellen

Slide 7 - Tekstslide

Begeleidingsactiviteiten
De doelen die je voor een cliënt opstelt, kun je bereiken door het bedenken van goede begeleidingsactiviteiten

Begeleidingsactiviteiten kun je uitvoeren:

  1. op individueel niveau               
  2. op groepsniveau (klein)          
  3. op groepsniveau (groot)         


Slide 8 - Tekstslide

Begeleidingsactiviteiten
De doelen die je voor een cliënt opstelt, kun je bereiken door het bedenken van goede begeleidingsactiviteiten

Begeleidingsactiviteiten kun je uitvoeren:

  1. op individueel niveau                -> Samen met de cliënt een wandeling maken
  2. op groepsniveau (klein)            -> Samen met 3 cliënten boodschappen doen
  3. op groepsniveau (groot)           -> Een kerstviering met de gehele dagbesteding


Slide 9 - Tekstslide

Begeleidingsactiviteiten
Om een goed activiteitenplan op te stellen kan het helpen om gebruik te maken van de 5 W-vragen:

  • Wie
  • Wat
  • Waar
  • Wanneer (let op: ook hoe vaak!)
  • Waarmee (let op: welke hulpmiddelen zijn er nodig?)


Slide 10 - Tekstslide

Opdracht activiteiten begeleiden 1/2
Wie
Individueel
Wat
Aan het begin van de les heb je opgeschreven wat je goed kunt en wat je aan iemand anders kan leren. Werk daar een kort activiteitenplan voor uit op basis van de 5 W's
Hoe
Ongeveer 5 minuten
Klaar?
Bedenk hoe je de activiteit gaat uitvoeren

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht activiteiten begeleiden 2/2
Wie
Vorm tweetallen
Wat
Aan het begin van de les heb je opgeschreven wat je goed kunt. Je gaat dat de ander leren 
Hoe lang
Ongeveer 5 minuten
Klaar?
Wissel, de ander gaat jou iets leren

Slide 12 - Tekstslide

Nabespreking
  • Wie heeft er iets nieuws kunnen leren tijdens de oefening? Waar lag dat aan volgens jou?
  • Wie heeft er niets nieuws kunnen leren tijdens de oefening? Waar lag dat  aan volgens jou?
  • Hoe was het om van te voren na te denken over een activiteitenplan?
  • Wat neem je mee in de begeleiding aan clienten?

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag
Maak een keus uit de volgende opties:

  1. Lees uit het boek 'Methodisch begeleiden' thema 5 (Verschillende plannen). Hier wordt de lesstof uitgebreider behandeld
  2. Ik wil feedback ontvangen op mijn OSP tot nu toe
  3. Ik wil werken aan de eindopdracht
  4. Ik wil werken aan een andere schoolopdracht (laat dan wel weten welke opdracht dat is)

Slide 14 - Tekstslide

Evaluatie van de les
  1. Pak het blad waarop je je terugblik van de afgelopen weken hebt opgeschreven
  2. Zet op de achterkant in het midden van het blad een streep van boven naar beneden
  3. Noteer aan de linkerkant van de streep in wat jij deze les geleerd hebt
  4. Noteer aan de rechterkant van de streep de tip en tops die jij voor de docent hebt

Slide 15 - Tekstslide

Dank voor de aandacht!

Slide 16 - Tekstslide