7.7 voedselproductie

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Maak jezelf startklaar

-Boek B en Binas open op tafel

-Laptop niet op tafel

-Wacht rustig af tot ik begin met de les

Programma 

• Leerdoelen
• Thema 7 Basisstof 5
• Opdrachten
• Lesdoelen check en huiswerk

 voedselproductie

LEERDOELEN

* je kent manieren waarop een optimale productie van voedsel kan worden verkregen

* je kent oorzaken en gevolgen van eutrofiëring en mogelijke oplossingen daarvoor

BEGRIPPENLIJST

persistent

accumulatie

biologisch afbreekbaar

uitspoelbaar

eutrofiëring

waterbloei

veredeling

biologische bestrijding

* natuurlijke vijanden

- sluipwesp 

- lieveheersbeestje

* lokken met geuren

* vruchtwisseling (wisselteelt)

 De vrouwelijke sluipwesp staat bekend als een insect dat haar eitjes in of op de pop van deze andere vliegen legt. Dit doet ze door haar ovipositor, ook wel legboor genoemd, in de pop te steken. Zij legt vervolgens meerdere eitjes. Als deze eitjes uitkomen, parasiteren de jonge larven van de sluipwesp op de poppen. Op deze manier wordt de vliegenplaag bij de bron aangepakt en wordt vliegenoverlast voorkomen.

de potentiële verspreiding

de cane toad

vanaf 7:00

bescherming tegen ziekten en plagen 

Sommige pesticiden zijn persistent: 

kan niet of zeer langzaam natuurlijk worden afgebroken

accumulatie: de pesticiden hopen op door de voedselketen heen

De biomassa neemt af in ieder trofisch niveau. De hoeveelheid pesticide blijft gelijk.

Toppredator krijgt hierdoor teveel pesticide binnen en kan ziek worden.

accumulatie van persistente stoffen: ophoping van een stof in de hogere schakels van de keten

resistentie

resistentie: bestand zijn tegen

* ontstaat door evolutie

en dan nu... 

eutrofiëring!          

Schrijf nu in VIJF stappen op hoe 

eutrofiëring leidt tot sterfte van vissen!

stappenplan eutrofiëring

1. Er is eutrofiëring: teveel mineralen in het water

2. Door deze mineralen kunnen algen snel vermenigvuldigen: waterbloei

3. De laag algen blokkeert de doorgang van zonlicht naar planten op de bodem, waardoor de bodemplanten niet aan fotosynthese kunnen doen. 

4. De bodemplanten gaan dood en worden afgebroken door reducenten, die hierbij zuurstof verbruiken.

5. Zonder zuurstof gaan de vissen ook dood. 

eutrofiëring    hoeveelheid mineralen in het water                                     neemt sterk toe            waterbloei

waterbloei sterke algengroei 

                        in het water

sterfte                reducenten ruimen op

zuurstofarm water                 sterfte

veredeling individuën met gunstige eigenschappen laten voortplanten (selectie)

genetische modificatie met behulp van DNA-recombinant-technieken eigenschappen van organismen veranderen 

Opdrachten maken

Kennisvragen 53 t/m 55 (was huiswerk)

Inzicht: 56 t/m 58

Klaar? Context stikstofcrisis blz 223 lezen en opdrachten maken

LEERDOELEN-check

* Noem 2 manieren waarop een optimale productie van voedsel kan worden verkregen

* Noem een oorzaken en gevolg van eutrofiëring en een mogelijke oplossing daarvoor

Huiswerk

B8 lezen en vragen 62 en 63 maken