100 = cien: cien coches, cien bicicletas, cien mil euros
100 =
100 =
100 =
cien niños
cien perros
cien escuelas
Slide 4 - Tekstslide
Van 101 tot 199 wordt ciento gebruikt:
ciento dos bicicletas, ciento cincuenta coches
105 =
139 =
184 =
ciento cinco melones
ciento treinta y nueve manzanas
ciento ochenta y cuatro gatos
Slide 5 - Tekstslide
Vanaf 200 hebben de honderdgetallen een mannelijk en een vrouwelijk vorm en richten ze zich naar het zelfstandig naamwoord: quinientos euros, doscientas páginas
400 =
600 =
800 =
cuatrocientos libros
seiscientos tomates
ochocientas letras
Slide 6 - Tekstslide
Mil is onveranderlijk: tres mil euros, cien mil dólares
€ 3. 520 =
€ 7. 555 =
€ 2. 106 =
tres mil quinientos veinte euros
siete mil quinientos cincuenta y cinco euros
dos mil ciento seis euros
Slide 7 - Tekstslide
Tussen millón en een zelfstandig naamwoord staat de: dos millones de habitantes
3.000.000 =
9.000.000 =
7.000.000 =
tres millones de niños
nueve millones de perros
siete millones de escuelas
Slide 8 - Tekstslide
Los pasados en español
p. 12, ej.4 A : Indicar los tiempos de pasado en el texto
4B: Relacionar los tiempos del pasado con su uso.
p.92, ej. 4
p. 93, ej.5, 6
p.142: Más Gramática: Los pasados
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
p.13, ej. 5A: Rellenar
Tiempo verbal : La voz Pasiva
El nuevo museo de arte moderno fueinaugurado ayer.