les 3

• Scheikunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

les 3

Magie van de explosie

Wat hebben we de vorige les ook alweer geleerd?

Na deze les kun je:

● Een onderzoeksvraag formuleren.

● Een methode voor een onderzoek opzetten.

● Uitleggen wat een variabele is.

● Veilig een proefje met reactiesnelheid uitvoeren.

● Samen een wetenschappelijk verslag filmen/vertellen.

Wat gaan we deze les doen?

- Demonstratieproef

- Theorie

- Leerlingproefjes

Hoe het kan dat een stof explodeert 

Een vaste stof wordt heel snel omgezet in allemaal gassen. 

Hierdoor neemt de brandende stof opeens veel meer volume in....KABOEM! 

Wat denk je dat sneller reageert?
Magnesiumlint of magnesiumpoeder.

1. magnesiumlint
2. magnesiumpoeder
3. geen van beide
4. allebei even snel

Hoe kan het nu dat een poeder sneller reageert dan een vaste stof?

Factoren

Er zijn een aantal factoren die de reactiesnelheid beïnvloeden. 

1. verdelingsgraad
2. temperatuur
3. concentratie
4. soort stof
5. katalysator

Wat ga je nu doen?

Je gaat in 2/3 tal een proefje uitvoeren en de reactiesnelheid onderzoeken. 

Je doet wel alle proefjes, en maakt een video van maar 1 proef. 

Hierin maak je een korte video van hoe het niet moet, en daarna van hoe het juist wel moet! (zoals in de video vanuit les 2). 
Let dus op de veiligheidsregels!

 

Wat mag absoluut niet?

- iets stuk maken

- iets opdrinken

Maak er een leuke video van, een beetje humor mag!

Na de tijd

Laten zien van de korte video's

Wat hebben we geleerd?