Begrijpend Lezen Onbekende Woorden Les 3
Planning
Welkom ( 5 minuten)
Herhaling Begrijpend lezen (40 minuten)
Wat leren we vandaag? C 7 Spelling Blz. 230/231 § 2 Leestekens: komma (25 minuten)
Huiswerk: -
Evaluatie les (5 minuten)
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2
In deze les zitten 15 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 80 minOnderdelen in deze les
Planning
Welkom ( 5 minuten)
Herhaling Begrijpend lezen (40 minuten)
Wat leren we vandaag? C 7 Spelling Blz. 230/231 § 2 Leestekens: komma (25 minuten)
Huiswerk: -
Evaluatie les (5 minuten)
Slide 1 - Tekstslide
Herhaling begrijpend lezen
Stappenplan lezen
Stap 1: Oriënterend lezen
Doel: onderwerp van een tekst vinden
Stap 2: Globaal lezen
Doel: deelonderwerpen van een tekst vinden
Stap 3: Precies lezen
Doel: je wil precies weten waar de tekst over gaat
Slide 2 - Tekstslide
Tekst bestaat uit ...
Tekst (inleiding, middenstuk/kern , slot)
- Alinea (deelonderwerpen) ==> kernzin
Kernzin: de belangrijkste zin uit de alinea (vaak de eerste of laatste zin van een alinea)
- Onderwerp ==> waar de tekst over gaat, zo kort mogelijk, dus het liefst in 1 woord
- Hooffdgedachte ==> waar de tekst over gaat in 1 zin
- Tekstsoort (krantenbericht, artikel, brief, reclame)
Slide 3 - Tekstslide
Tekst bestaat uit ...
- Tekstdoel (informeren, amuseren, overtuigen, overhalen/activeren, adviseren, instrueren)
- Tekstsoort (krantenbericht, artikel, brief, reclame)
Slide 4 - Tekstslide
Onbekende woorden
Wat moet je doen als je een onbekend woord tegenkomt?
- Betekenis uit de tekst halen (een omschrijving)
- Een synoniem
- Samenstelling ( bijv. schoolbord, kooplust, tuingereedschap)
- Afleiding (misplaatst, heropenen, doelloos, voedzaam)
- Woord uit een andere taal
Slide 5 - Tekstslide
Onbekende woorden
Wat moet je doen als je een onbekend woord tegenkomt?
- Betekenis uit de tekst halen (een omschrijving)
- Een synoniem
- Samenstelling ( bijv. schoolbord, kooplust, tuingereedschap)
- Afleiding (misplaatst, heropenen, doelloos, voedzaam)
- Woord uit een andere taal
Slide 6 - Tekstslide
Aan de slag!
Hoe? Klassikaal
Tijd? 15 minuten
Hulp? Steek je vinger op
Klaar? -
timer
15:00
Slide 7 - Tekstslide
Aan de slag!
Hoe? Tweetallen
Tijd? 15 minuten
Hulp? Steek je vinger op.
Klaar? -
timer
15:00
Slide 8 - Tekstslide
Even pauze
timer
4:00
Slide 9 - Tekstslide
Wat leren we vandaag?
Doel:
- Ik kan de komma's op de juiste manier gebruiken.
Slide 10 - Tekstslide
Wanneer gebruik ik een komma?
- In een zin met twee persoonsvormen naast elkaar.
- Terwijl Ivan de hond uitlaat, luistert hij naar een muziekje.
2. Tussen de delen van een opsomming (behalve voor het woord en).
- Nathan heeft een zeiltocht gemaakr langs Vlieland, Terschelling, Ameland en Schiermonnikoog.
Slide 11 - Tekstslide
Wanneer gebruik ik een komma?
3. Voor voegwoorden, zoals: omdat, maar, terwijl, zodat, nadat, toen, want, voordat. (Let op: bij het voegwoord en gebruik je geen komma!)
- Jayden kijkt vaak Duitse series, omdat hij Duits wil leren.
- De zanger kwam het podium op en begon meteen zijn nieuwste nummer te zingen.
Slide 12 - Tekstslide
Aan de slag!
Hoe? Individueel
Tijd? 5 minuten
Hulp? Steek je vinger op.
Klaar? Ga verder met opdracht 4 (in je schrift)
timer
5:00
Slide 13 - Tekstslide
Aan de slag!
Hoe? Individueel
Tijd? 5 minuten
Hulp? Steek je vinger op.
Klaar? Ga verder met opdracht 5 (tweetallen)
timer
5:00
Slide 14 - Tekstslide
Evaluatie les
- Wat heb je deze les geleerd?
- Wat ging deze les goed?
