Thema 2 - BS 2.6 Voedselbereiding

BS 2.6 Voedselbereiding
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

BS 2.6 Voedselbereiding

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen:
  • Herhaling schijf van 5
  • Instructie BS 2.6 Voedselbereiding
  • Aan de slag met de opdrachten.

Slide 2 - Tekstslide

Schijf van 5
1. groente en fruit
2. olie en vet
3. vlees,ei, vis, zuivel,noten,peulvruchten
4. brood, graanproducten, aardappelen
5. dranken

Slide 3 - Tekstslide

Wat is de schijf van 5?
timer
0:20
A
Alles wat je iedere dag eet
B
De top 5 gezondste producten
C
Een schijf met gezonde voedingsmiddelen
D
Vijf producten met veel vitamines

Slide 4 - Quizvraag

Welk van de onderstaande vakken is het grootst in de schijf van vijf?
A
Eiwitten
B
Vetten
C
Groente/fruit
D
Vocht

Slide 5 - Quizvraag

Wat hoort waar in de schijf van vijf?

Slide 6 - Sleepvraag

BS 2.6 Voedselbereiding

Slide 7 - Tekstslide

Leerdoelen BS 2.6
Aan het eind van de les:
  • Je kunt enkele voordelen van voedselbereiding noemen.

  • Je kunt uitleggen dat je door goede voedselhygiëne een voedselvergiftiging kunt voorkomen.

Slide 8 - Tekstslide

Waarom bereiden wij voeding?
1. Beter verteren ( groenten) De celwanden van planten worden stuk gemaakt.
2. Eiwitten moeten worden omgezet in een vorm die het lichaam kan gebruiken ( vlees).
3. Door voeding te verhitten gaan bacteriën en schimmels dood.
4. Voedsel smaakt lekkerder door het te bereiden.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Bereidingswijzen 
  • Koken -> veel smaak- en voedingsstoffen (mineralen en vitaminen) lossen op in kokend water.

  • Stomen (verlies je minder mineralen en vitaminen).

  • Bakken ( open pan op hoog vuur met hete olie, boter of een ander bakproduct). Het voedsel krijgt een bruin korstje en ook de smaak verandert. Als voedsel te hard gebakken wordt, ontstaat er een donkerbruin korstje dat ongezonde stoffen bevat.

  • Frituren (verhit je bijv. stukjes aardappel in hete olie. Door de hoge temperatuur is het voedsel snel klaar.)

Slide 11 - Tekstslide

Verschillende manieren van bereiden
  • koken
  • bakken
  • frituren
  • blancheren ( filmpje)
  • stomen ( filmpje)
  • braden
  • smoren/stoven
  • roerbakken (wokken)

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link

Slide 15 - Link

Slide 16 - Video

Slide 17 - Video

Voedselhygiëne 
Om een voedselvergiftiging te voorkomen, moet je hygiënisch omgaan met voedsel. 
  • Voedselhygiëne betekent dat je op een schone manier met voedsel en keukenmaterialen omgaat.
  • Kruisbesmetting = Bij het bereiden kunnen bacteriën worden overgebracht van het ene voedingsmiddel op het andere.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Houdbaarheidsdatum 
- De uiterste datum tot wanneer je een voedingsmiddel kunt gebruiken.

Slide 20 - Tekstslide

Wat zijn de voordelen van het bereiden van voedsel?
A
De celwanden van planten worden alvast een beetje stuk gemaakt
B
Eiwitten in vlees worden omgezet in eiwitten die het lichaam kan gebruiken
C
Door verhitting worden bacteriën en schimmels gedood
D
alle drie zijn goed

Slide 21 - Quizvraag

Wat is het verschil tussen koken en stomen?
A
Bij stomen blijven de smaak- en voedingsstoffen behouden.
B
Beide zijn hetzelfde
C
Bij koken blijven de smaak- en voedingsstoffen behouden.

Slide 22 - Quizvraag

Het verhitten van voedsel zorgt voor het .......... van bacteriën en schimmels op het voedsel.
A
Doden
B
Kweken
C
uitbreiden
D
lekkerder maken

Slide 23 - Quizvraag

Mensen kunnen zonder te koken celwanden van planten makkelijk verteren.
A
waar
B
niet waar

Slide 24 - Quizvraag

Aan de slag
Kader= 2.6 opdr.  1 tm 7 
Basis= 2.6 opdr 1 tm 5 
Nakijken!
Test Jezelf 2.6
Klaar: maken herhalingsposter Thema 2

Slide 25 - Tekstslide