Les 4: Hoe maak je een dans interessant?

• dans
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

Les 4.

Variatie in dans 

Na de les van vandaag weet je:

Na de les van vandaag kan je:

- wat is unison/synchronisatie

- wat dynamiek in dans betekent

- wat formaties zijn in dans

- wat canon zijn in dans

- hoe kan je al deze variaties in een choreografie gebruiken.

- verschillen in dynamiek benoemen.

- formaties herkennen en in de opdracht toepassen.

- Canon herkennen en in de opdracht toepassen.

- variaties in de choreografie gebruiken.

Hoe maak je een choreografie interessant?

1. Unison/synchronisatie

Wanneer 2 of meer personen dezelfde beweging tegelijkertijd doet.

Dynamiek is een woord voor verandering

2. Dynamiek in choreografie:

verandering in beweging

Tijd: 10min

3. Formaties: figuren waarin gedanst wordt

Tijd: 10min

Voorbeelden formaties van bovenaf

verticale lijn

omgekeerde V

kluitje

horizontale lijn

kruis

normale V

vierkant

diagonaal

cirkel

We kijken zo naar een korte video. 

Welke verschillende formaties herken je?

4. Canon is ook een manier om verandering in een choreografie maken

met de volgende kenmerken:

- Eén voor één doet achter elkaar de zelfde beweging.  

We kijken zo naar een korte video. 

Welke verschillende bewegingen herken je?

Samenvatting

Hoe maak je een choreografie interessant?

1. Synchronisatie/unison 

2. Dynamiek

3. Formatie

4. Canon