Theorie leesvaardigheid

huiswerk
bekijken filmpje over tekstverbanden
inleveren opdracht tekstverbanden
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

huiswerk
bekijken filmpje over tekstverbanden
inleveren opdracht tekstverbanden

Slide 1 - Tekstslide

vorige les
tekstverbanden en signaalwoorden besproken

Slide 2 - Tekstslide

in deze les
leer je wat de hoofdgedachte is
het verschil tussen hoofd-en bijzaken
ga je oefenen met tekstverbanden en signaalwoorden

Slide 3 - Tekstslide

meld je aan
ga naar lessonup. app
klascode: dvlhp
login met je schoolmail
nog geen account: eerst registreren
gebruik voor de filmpjes een koptelefoon

Slide 4 - Tekstslide

Leesvaardigheid

Slide 5 - Tekstslide

hoofdzaken & hoofdgedachte
In een hoofdgedachte staat de hoofdzaak. De hoofdgedachte is één zin. Deze zin vat het belangrijkste van de tekst samen. 
Hoofdzaken - het belangrijkste uit een tekst - vind je in de inleiding, in de kernzinnen én in het slot. Extra uitleg, details en voorbeelden zijn geen hoofdzaken.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Je hebt net een tekstje gelezen. Wat is daarin de hoofdzaak?
A
Een aantal derdejaars vmbo-leerlingen van het Carmel College Salland is van start gegaan met het project Xperience.
B
Bij het project gaat het om 'grenzen verleggen'.
C
Twee groepen vertrokken naar het buitenland.
D
Eén groep gaat in de eigen omgeving aan de slag.

Slide 8 - Quizvraag

De volgende dia bevat een filmpje
Doe oortjes in als je deze Lessonup individueel in de les maakt. 
Luister en kijk goed naar de uitleg over de hoofdgedachte, hoofdzaak.

Slide 9 - Tekstslide

0

Slide 10 - Video

kernzin - hoofdzaak - bijzaak
Vrijwel elke alinea bevat een kernzin. De kernzin vertelt waar het in die alinea over gaat. De kernzin geeft de hoofdzaak aan. De andere zinnen van de alinea bevatten bijzaken. Bijzaken zijn: extra uitleg, details en voorbeelden. 

Slide 11 - Tekstslide

Wat is de kernzin van deze alinea? Noteer de gehele zin.

Slide 12 - Open vraag

De kernzin
Vaak is de 1e zin van een alinea de kernzin, maar lang niet altijd. Je moet dus goed lezen welke zin het beste aangeeft waarover de alinea gaat. Stel in je hoofd de vraag: Waar gaat deze alinea over? Geef dan een zo kort mogelijk antwoord. De woorden die jij gebruikt moeten in de kernzin staan.  

Slide 13 - Tekstslide

Wat is de kernzin van deze alinea? Noteer de gehele zin.

Slide 14 - Open vraag

Publiek
Elke schrijver heeft een publiek voor ogen voor wie hij schrijft. Dat kunnen jongeren zijn, 65+'ers, mensen die van koken houden of hondeneigenaren etc. Aan het onderwerp, het  taalgebruik  (makkelijke/moeilijke woorden), de lay-out en de bron kun je zien voor wie het bedoeld is.

Slide 15 - Tekstslide

Tekstdoel & tekstsoorten
Elke schrijver heeft een doel voor ogen. Hij/zij wil iets met zijn tekst bereiken. Misschien wil hij/zij alleen maar informatie overdragen, maar misschien wil hij/zij meer. Zoals: overtuigen van zijn/haar mening; of waarschuwen; of tot handelen aanzetten (denk aan reclames) of instrueren (denk aan Ikea meubel in elkaar zetten). 

Slide 16 - Tekstslide

Tekstsoorten
Een tekstsoort geeft aan hoe de tekst eruit ziet, dus: 
een brief, een gedicht, een nieuwsbericht, een reclametekst, een handleiding, een folder. Verschillende tekstdoelen hebben verschillende tekstsoorten. 

Slide 17 - Tekstslide

Zet de juiste tekstsoorten bij de juiste tekstdoelen.
Tekstdoel Informeren
Tekstdoel Overtuigen
Tekstdoel Waarschuwen
Tekstdoel Tot handelen aansporen
Tekstdoel Instrueren
nieuwsbericht
Folder van dierenarts om je huisdier in te laten enten

Etiket op vuurwerk om afstand te houden
Een oproep op een website om te gaan protesteren. 
Uitleg op RLS website hoe je je kunt aanmelden voor flexuur. 
Artikel op website Voedingswijzer om elke dat fruit en groente te eten.
Spelhandleiding hoe je 'Yahtzee' moet spelen.
folder over verschillende workshops in het buurthuis.

Slide 18 - Sleepvraag

Tekstverbanden & tekstdoelen
In teksten hebben woorden, zinnen en alinea's met elkaar te maken. Ze houden verband met elkaar. De schrijver plaatst er vaak een signaalwoord bij zodat de lezer ziet welk tekstverband er gebruikt is. 

Slide 19 - Tekstslide

tekstverbanden - signaalwoorden
Opsomming:  ook, bovendien
tegenstelling: toch, maar
voorbeeld:  zo, zoals
tijdsvolgorde:  eerst, later
oorzaak - gevolg: waardoor, doordat 
voorwaarde: als … dan, mits

Slide 20 - Tekstslide

Noem twee signaalwoorden bij een tegenstellend tekstverband

Slide 21 - Woordweb

Een signaalwoord van een toelichtend tekstverband is …
A
die
B
omdat
C
zoals
D
maar

Slide 22 - Quizvraag

Welk signaalwoord hoort bij het tekstverband opsommend?
A
daarom
B
immers
C
als … dan
D
verder

Slide 23 - Quizvraag

Tekst over paddenstoelen
Lees de tekst  in de Quest via de link in de volgende dia: Waarom groeien paddenstoelen alleen in de herfst?
Je mag het filmpje ook bekijken, maar de vragen die erna volgen gaan over de tekst. Welke signaalwoorden zie je? 

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Link

Welke signaalwoorden heb je in de tekst "Waarom groeien paddenstoelen alleen in de herfst?" gezien. Noteer ze hier.

Slide 26 - Open vraag

Noteer één voorwaarde met bijbehorende signaalwoord(en) uit de tekst 'Waarom groeien paddenstoelen alleen in de herfst?'. Citeer de zin waarin die voorwaarde staat.

Slide 27 - Open vraag

Wat is de functie van een signaalwoord?
A
Ze verwijzen naar een persoon, dier of ding in de tekst.
B
Ze geven structuur/verbanden aan in de tekst, zodat je die beter gaat begrijpen.
C
Ze geven het belangrijkste aan wat er in die alinea wat gezegd.
D
Ze geven het belangrijkste aan wat er in die tekst over het onderwerp wordt gezegd.

Slide 28 - Quizvraag

Zet de juiste zinnen met signaalwoorden bij de juiste verbanden
Opsommend verband
Tegenstellend verband
Voorbeeldgevend verband
Chronologisch verband (tijdsvolgorde)
Verband van oorzaak - gevolg
Voor het feest kopen we behalve chips, ook nog chocolade, en nootjes ook nog eiersalade en toastjes 
Als gevolg van de storm waren diverse wegen geblokkeerd
We wilden Netflix kijken. Zo hadden we de keuze uit Lucifer, the Blacklist of Emily in Paris
Nadat we de afwas hebben gedaan, kunnen we eindelijk een potje kaarten 
Het lawaai bij de buren was zo hard waardoor ik me niet meer kon concentreren.
Ik moet op tijd opstaan, echter ik druk maar steeds die snooz-knop in. 
Het was aardedonker, doordat de stroom was uitgevallen
Ten slotte eindigden we de vakantie met een dagje strand. 

Slide 29 - Sleepvraag

Wat is hier geen signaalwoord van het tekstverband 'voorbeeld'?
A
toch
B
zo
C
neem nou
D
onder andere

Slide 30 - Quizvraag

Wat is hier geen signaalwoord van
het tekstverband 'opsomming'?
A
ook (nog)
B
tevens
C
bovendien
D
ter illustratie

Slide 31 - Quizvraag

klaar?
druk op het kruisje
Pak de tekst over Ironie
en beantwoord de bijhorende vragen.

Slide 32 - Tekstslide