Herhaling hoofdstuk 3 TL1A

Wiskunde
Herhaling hoofdstuk 3
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Wiskunde
Herhaling hoofdstuk 3

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • herhaling van de assenstelsel en woordformule

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Je kan een assenstelsel tekenen en coördinaten hierin aangeven. 
  • Informatie uit een tabel kan je in een assenstelsel zetten.
  • Je kan vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen.
  • Je kan de juiste rekenvolgorde volgen.
  • Je kan een woordformule gebruiken om een tabel in te vullen.
  • Je kan een grafiek tekenen bij een tabel.
  • Je kan werken met een formule met letters.

Slide 3 - Tekstslide

Assenstelsel
Negatieve en positieve getallen in het assenstelsel.
  • rechts is positief
  • boven is positief
  • links is negatief
  • onder is negatief

Slide 4 - Tekstslide

Schrijf de coördinaten
op van de punten A
tot en met F.
punt A
punt B
punt C
punt D
punt E
punt F

Slide 5 - Tekstslide

Schrijf de coördinaten
op van de punten A
tot en met F.
punt A
(-2,1)
punt B
punt C
punt D
punt E
punt F

Slide 6 - Tekstslide

Schrijf de coördinaten
op van de punten A
tot en met F.
punt A
(-2,1)
punt B
(-2;-3,5)
punt C
punt D
punt E
punt F

Slide 7 - Tekstslide

Schrijf het coördinaat van punt C op.

Slide 8 - Open vraag

Schrijf het coördinaat van punt D op.

Slide 9 - Open vraag

Schrijf het coördinaat van punt E op.

Slide 10 - Open vraag

Schrijf het coördinaat van punt F op.

Slide 11 - Open vraag

Sleep punt G en punt H naar de juiste plek.
G(0 , 1)

H(2,5 ; 3,5)
G
H

Slide 12 - Sleepvraag

De grafiek hiernaast gaat over de temperatuur van het water in de Middellandse Zee. De temperatuur is steeds gemeten op de eerste dag van de maand.

Schat hoe warm de zee is op 15 april.

Slide 13 - Tekstslide

Schat hoe warm de zee is op 15 april.

Slide 14 - Open vraag

Waarom is er een kreukellijn gemaakt in de verticale as?
A
omdat de grafiek anders erg breed zou worden.
B
omdat de grafiek anders te smal zou worden.
C
omdat de grafiek anders te hoog zou worden.

Slide 15 - Quizvraag

-12 x 5 = -60
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quizvraag

-5 x -7 x -2 = -70
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quizvraag

Woordformules: weet je het nog?
In H3 Assenstelsels en grafieken hebben we kennisgemaakt met woordformules.
De woordformule hieronder gaat over de kosten van het maken van wenskaarten (hebben we het eerder over gehad in de les).

kosten in € = 2,50 + 0,08 x aantal kaarten

Slide 18 - Tekstslide

Woordformule
Wat is dan een woordformule?
Wat is het verschil?

Slide 19 - Tekstslide

Liesbeth werkt in een saladebar. Zij verdient 5 euro per uur.
Ook krijgt ze een vast bedrag van 2,50.
De formule die hierbij hoort is:        verdiensten in euro's = 2,50 + 5u
u = aantal uur werken

Slide 20 - Tekstslide

Liesbeth werkt in een saladebar. Zij verdient 5 euro per uur.
Ook krijgt ze een vast bedrag van 2,50.

Kijk of je alles goed hebt gemaakt!


d              d
5        7,50    10     12,50   15     17,50   20    22,50  25

Slide 21 - Tekstslide

zelf oefenen
Maak de gemengde opgaven op bladzijde 182
klaar? nakijken + begin met het leren voor de repetitie
timer
15:00

Slide 22 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Je kan een assenstelsel tekenen en coördinaten hierin aangeven. 
  • Informatie uit een tabel kan je in een assenstelsel zetten.
  • Je kan vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen.
  • Je kan de juiste rekenvolgorde volgen.
  • Je kan een woordformule gebruiken om een tabel in te vullen.
  • Je kan een grafiek tekenen bij een tabel.
  • Je kan werken met een formule met letters.

Slide 23 - Tekstslide

Afsluiting
  • Hoe ging deze les? enquête
  • Woensdag de toets over hoofdstuk 3
  • Oefen met de herhaling
  • Kijk in de studiewijzer wat je bij de toets nodig hebt. 

Slide 24 - Tekstslide