KT1 - LWP1 - Etappe 3.2 klaar

• Begeleiden en Lesgeven
• MBO
• Studiejaar 1

KT1 - LWP 1 - Etappe 3 (d2)

• Pen en papier
• Laptop (opgeladen!)
• Boek/ licentie "Didactiek van een les of training"
  
• Concentratie

Check in

😒🙁😐🙂😃

Betalingen Good2Move

Thema van vandaag:

1. Didactisch model

2. Beginsituatie

3. Doelstellingen

4. Planning en lesopbouw

5. Materialen en middelen

6. Organisatie

7. Bewegingsvormen

8. Didactische werkvormen

9. Presenteren

10. Leertheorieën

11. Evaluatie

Doelen bij
Etappe 3

• Je kunt de verschillende onderdelen van je lesvoorbereidingsformulier invullen.
• Je weet wat de PDCA-cyclus inhoudt.

Aan het eind van etappe 3 heb je
"Stap 3" (je lesvoorbereiding) van het format LWP 1 "Starter" af.

Les 2.2 Beginsituatie

player.cdn.vixyvideo.com

Wat zijn kenmerken van een goede en geslaagde training?

Waarom is het belangrijk om te weten wat je deelnemers allemaal kunnen?

Is het belangrijk om te weten wat je met je training wilt bereiken? Waarom wel/ niet?

Wat zijn ook al weer beginsituatiefactoren?

1. De gegevens die je kunt gebruiken bij de evaluatie van de les
2. De gegevens die je nodig hebt bij het voorbereiden van de les
3. De gegevens die belangrijk zijn voor een goede start van de les
4. De gegevens die je over je bepaalde kinderen krijgt voor de les

Uitleg lesvoorbereiding LWP1

Stap voor stap

Stap 1

Algemene beginsituatie

• Vul de gegevens hiernaast zo duidelijk mogelijk in. 
  
  Wat is de locatie?
  
  

Stap 2 Materialen en benodigdheden

Wat heb je allemaal nodig en hoeveel heb je ergens van nodig?

Stap 3 Wat is het doel van je les?
(Heel belangrijk!!)

Wat wil je dat je deelnemers aan het eind van de les/ activiteit moeten kunnen?

Stap 4 De uitleg

Schrijf letterlijk op wat je gaat zeggen.

Wat laat je bij het voorbeeld zien? Wie laat je het voordoen?

Welke regels zijn er tijdens dit spel?
Beschrijf alles uitgebreid!!!

Stap 5 Organisatie en lesopbouw

• Organisatietekening maak je in Good2Move.
• Waar let je op bij veiligheid (sieraden/ schoenen/ tijdens het spel)
• Hoeveel groepen maak je?
  Deel je zelf in? Wie bij wie en wie niet?

Stap 6 tot slot

Waar ga je op coachen?
Eerlijk spelen/ houding van de handen bij het bovenhands overspelen bij volleybal/ stimuleren van de deelnemers enz.

Welke complimenten ga je geven?
Goed gespeeld/ goed opgelet/ goed samengewerkt/ goed samengespeeld/ goed je handen geplaatst op de kast/ netjes op 2 voeten geland/ goed aan de opdracht gehouden enz.

Totale lesvoorbereiding ingevuld?

Wanneer je alles op je lesvoorbereiding concreet, duidelijk en uitgebreid hebt ingevuld ben je klaar om de les/ activiteit te gaan geven.
Nu nog goed in je hoofd krijgen, zodat je weet wanneer je wat moet gaan doen en waar je op gaat letten.

voorbereiding van de les/ activiteit

uitvoering van de les/ activiteit

evaluatie 

aanpassingen maken voor een volgende keer

Vul zelf zo goed en volledig mogelijk je lesvoorbereiding in.

Klaar?
Stap 1, 2 en 3 alles ingevuld?
Inleveren maar!