Startopdracht - botsende grondrechten
1. Elk groepje krijgt een casus waarin
twee grondrechten met elkaar botsen. 2. Als groep bedenk je argumenten waarom het ene grondrecht in die casus
belangrijker is dan het andere grondrecht en andersom.
3. Vervolgens presenteert de groep beide kanten van het verhaal aan de rest van de klas.
4. Vervolgens mag iedereen stemmen welk grondrecht zij belangrijk vinden in deze casus.