verrijking middenbouw

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 5

Jaaa, eindelijk weer verrijking

maar helaas wel op afstand......

Jullie zijn toch ook bezig met...

Leven en Groei?

We gaan verschillende activiteiten doen.

• Je gaat een dier "programmeren", om een speciaal soort kleurplaat te maken voor anderen, een pixeltekening.
• Je gaat leren hoe je door middel van puntjes in een assenstelsel een dier kunt maken.
• Je gaat onderzoek doen naar nutteloze lichaamsdelen.

Opdracht 1A: Een dier programmeren?

Nee helaas, niet op de computer. 

Jullie mogen eerst zelf een kleurplaat maken die een ander voor jou geprogrammeerd heeft.

Voorbeeld:

Aan de rechterkant zie je de opdracht. 

Aan de linkerkant zie je het resultaat.

Jij krijgt straks op een blaadje alleen een leeg hokjesveld en een veld met kleuren en cijfers.

Kijk naar de cijfertjes van links naar rechts.

Kun je ontdekken wat deze cijfers aangeven?

Nu jij!

Pak het werkboekje erbij. 

Bekijk de eerste opdracht. Probeer je een voorstelling te maken van wat er "geprogrammeerd" staat. Kijk goed! Kun je raden welk dier het wordt?

Zorg voor kleurpotloden en kleur de vakjes in zoals met de kleuren en de cijfers staat aangegeven. Had je het goed geraden?

Opdracht 1B: Programmeer zelf een dier.

Probeer eerst door blokjes (pixels) te kleuren een dier te tekenen. Je mag natuurlijk een plaatje uit een boek of van de computer als voorbeeld nemen. Probeer het herkenbaar te maken. Hiervoor gebruik je de ruitjes aan de linkerkant.

Daarna maak je de opdrachtkaart bij jouw dier. Daarvoor gebruik je de ruitjes aan de rechterkant.

Proef op de som

Als jouw opdrachtkaart klaar is, geef hem dan aan één van de andere kinderen. 

Op dezelfde bladzijde van je werkboekje staan nog twee lege ruitjesvelden. Daarin kun je het dier van een ander tekenen met zijn of haar opdrachtkaart.

Opdracht 2: Teken een dier op een assenstelsel.

Wat is een assenstelsel?

Probeer eerst de uitleg op de volgende slide zelf te lezen.

Begrijp je het niet? 

Later komt er nog een filmpje waarin ik het uitleg!!

Maar probeer het eerst zelf te begrijpen!!

                           Onthoud:

       Horizontaal = van links en rechts

 

                                           Verticaal = van boven naar beneden

Dit is een assenstelsel!

In het midden is de 0.

Op de horizontale lijn zie je vanaf de 0 naar rechts de cijfers 1, 2, 3, 4, .....

Op de verticale lijn zie je vanaf de 0 naar boven ook de cijfers 1, 2, 3, 4.....

Maar naar links en naar beneden zie je vanaf de 0 de cijfers -1, -2, -3, -4, .....

En wat kun je hiermee?

Ik kan er punten op aangeven.

Je kunt een plek in een assenstelsel met getallen aangeven.

Het eerste getal verwijst naar een plek op de horizontale as of lijn.

Het tweede getal naar een plek op de verticale as of lijn.

Als ik zeg: Teken punt (4,3), 

dan bedoel ik ........

een plek boven de 4 op de horizontale lijn 

en rechts van de 3 op de verticale lijn.

somup.com

Je weet nu hoe een assenstelsel werkt!

Dus je kunt nu de bijbehorende opdracht in je werkboekje maken!

Er staat telkens grupo. Dat betekent groepje. De punten van één groepje moet je met elkaar verbinden in de volgorde waarin ze staan.

Welk dier krijg je dan?

Opdracht 3: Nutteloze lichaamsdelen.

Een mens heeft nutteloze lichaamsdelen. Wist je dat?

Zoek hierover meer informatie. Volg de instructies in je werkboekje.

Kijk maar hoe ver je komt. Ben benieuwd. 

Als je deze week tijd over hebt in je weektaak, kun je er verder aan werken. Lever je je boekje aan het eind van de week in bij je medewerker? Dan ga ik hem vrijdag bekijken.

Voor vragen kun je via ZuluConnect naar Teams. Klik op agenda, dan zie je verrijking middenbouw staan. Zo kun je vandaag met me praten om vragen te stellen!!

Succes!