les gesprekstechnieken

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Waarom is het belangrijk om goed gesprekken te kunnen voeren?

Introductie gespreksvormen

Gesprekken maken ons bewust van de beperktheid van onze persoonlijke levenservaring. Door het voeren van gesprekken kunnen we onze levenservaring verruimen en aanvullen op punten waar we tekortschieten. Daardoor zijn we na het gesprek niet langer dezelfde persoon als voor een gesprek. 

- Montaigne. 

Doel & vorm?

            = 'De kunst van het samen denken'

                    = Gesprek met regels waarbij je een stelling verdedigt of bestrijdt.

                         = Gesprek tussen meerdere partijen waarbij ze elkaar van elkaars standpunt proberen te overtuigen

Debat

Dialoog

Dia = Grieks voor 'door' of 'via'

Logos = Grieks voor 'rede', 'taal' of 'woord'.

Discussie

Gespreksvaardigheden

Luistervaardigheid

Argumenteren

Presenteren

Vragen stellen

Parafraseren

Gesprek naar je hand zetten

Publiek voor je winnen

Enzovoort...

Gespreksvaardigheden

Luistervaardigheid

Argumenteren

Presenteren

Vragen stellen

Parafraseren

Gesprek naar je hand zetten

Publiek voor je winnen

Enzovoort...

Vandaag

Lesdoelen voor vandaag

1. In eigen woorden het 

doel van een dialoog uitleggen

2. Tenminste drie voorwaarden 

van een dialoog benoemen

3. Drie verschillende niveaus 

in een gesprek kunnen herkennen

Dialoog: 'de kunst van het samen denken'. Het oog kan zichzelf niet zien.

Regels:

- iedereen gelijkwaardig

- waarderen andere ideeën of ervaringen

- onderzoeken, niet overtuigen

- speciale aandacht voor ideeën die je afwijst

- luister om te begrijpen

Stappenplan: 2 groepen

Binnenkring-buitenkring

In de binnenkring vindt de dialoog plaats. Daarvoor schrijf je op:

1. Een ervaring met (on)vrijheid tijdens Covid-19

2. Algemeen: wat betekent vrijheid tijdens Covid-19?

De dialoog gaat dus over "vrijheid in tijden van covid-19" 

In de buitenkring observeer je het gesprek.

Buitenkring (op tafels)

1. Betrekkingsniveau: Hoe zijn en werken de relaties in de groep? Wie is dominant of ondergeschikt? Wie zijn gelijkwaardig aan elkaar? Zijn er rivalen, vijanden, vrienden?

2. Inhoudsniveau: De inhoud, de berichten, de informatie en de argumenten.

3. Emoties en lichaamshouding: Hoe zit iemand erbij? Hoe kun je emoties zien? Hoe is de gezichtsexpressie? Is iemand gespannen of ontspannen en hoe kun je dat zien? Wat betekent het voorgaande? Hoe is de sfeer?

4. Procedure: De manier waarop het gespreksonderwerp wordt behandeld. Hoe verloopt het gesprek? Is er iemand die de leiding neemt? Zijn er (onduidelijk en/of onbesproken) regels tijdens het gesprek? Hoe verlopen argumenten?

Binnenkring-buitenkring 2e ronde

In de binnenkring vindt de dialoog plaats. 

Als je hierin zit, ga je met de mensen om je heen in dialoog.

De dialoog gaat over "angst in tijden van covid-19" 

In de buitenkring observeer je het gesprek.

Lesdoelen voor vandaag

1. In eigen woorden het 

doel van een dialoog uitleggen

2. Tenminste drie voorwaarden 

van een dialoog benoemen

3. Drie verschillende niveaus 

in een gesprek kunnen herkennen