4A - Les 5 - Sociale ongelijkheid

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Starttaak: hoeveel dominante culturen zijn er in Nederland

1. 1, de Nederlandse
2. 2, de Nederlandse en Belgische
3. 3, de Nederlandse, Belgische en Islamitische
4. 4, de Nederlandse, Belgische, Islamitische en Friese

Starttaak: waarom is cultuur een belangrijk onderdeel van het socialisatieproces? Gebruik het woord cultuuroverdracht in je antwoord.

Sociale ongelijkheid

Lesplanning

Wat:	Tijd:
Welkom + huiswerkcontrole + strarttaak	3 min.
Leerdoel * Je kunt uitleggen hoe een maatschappelijke positie tot stand komt * Je kunt uitleggen wat sociale ongelijkheid is	2 min.
Instructie + aan de slag * Sociale ongelijkheid: spel * Sociale ongelijkheid: uitleg * Sociale ongelijkheid: video	20 min.
	10 min.
Afsluiting * Check lesdoel(en) * Huiswerk	5 min.

Verdiept

* P5, opdracht 2, 3, 9 en Test J

* 

*

Basis

* P5, opdracht 2, 3, 9 en Test J

* 

*

Intensief

* P5, opdracht 2, 3

* P5, opdracht 9 en Test J

* 

Spel

• Je krijgt een kaartje. Leef je in in die persoon
• We gaan naar de gang. We gaan allemaal op een rij staan met je rug tegen de kluisjes
• Ik stel een vraag. Als je die vraag met ja kunt beantwoorden, zet je een stapje naar voren.
• Dat doen we tot alle vragen zijn gesteld

Begrippen

• Sociale ongelijkheid = als mensen ongelijke kansen hebben door verschil in geld, kennis of kansen 
• Maatschappelijke positie = plek die je inneemt in de samenleving, op basis van je inkomen, opleiding en/of beroep.
• Kansarm = Minder kansen hebben voor verbetering van je maatschappelijke positie.
  
• Kansrijk = Minder kansen hebben voor verbetering van je maatschappelijke positie

Video

https://www.demorgen.be/redactie/2023/dekloof/

Als ouders niet in Europa geboren zijn, dan zijn kinderen vaak

1. Kansrijk
2. Kansarm

Als beide ouders een goede baan hebben, dan zijn hun kinderen vaak

1. Kansrijk
2. Kansarm

Als je vanuit de overheid een uitkering krijgt, dan ben je

1. Kansrijker
2. Kansarmer

Lesplanning

Wat:	Tijd:
Welkom + huiswerkcontrole + strarttaak	3 min.
Leerdoel * Je kunt uitleggen hoe een maatschappelijke positie tot stand komt * Je kunt uitleggen wat sociale ongelijkheid is	2 min.
Instructie + aan de slag * Sociale ongelijkheid: spel * Sociale ongelijkheid: uitleg * Sociale ongelijkheid: video	20 min.
	10 min.
Afsluiting * Check lesdoel(en) * Huiswerk	5 min.

Verdiept

* P5, opdracht 2, 3, 9 en Test J

* 

*

Basis

* P5, opdracht 2, 3, 9 en Test J

* 

*

Intensief

* P5, opdracht 2, 3

* P5, opdracht 9 en Test J

* 

Met sociale ongelijkheid bedoelen we:

1. Mensen verschillen van elkaar door geld, kennis en kansen.
2. Mensen verschillen van elkaar door opleiding en beroep.
3. De maatschappelijke positie die je hebt.
4. Mensen verschillen van elkaar door afkomst en uiterlijk.

Een maatschappelijke positie ontstaat door:

1. Opleiding, uiterlijk en beroep.
2. Opleiding, beroep en inkomen.
3. Inkomen, opleiding en je sport.
4. Je socialisatie, functie en levensstijl.

Wat is een voorbeeld van kansrijk zijn?

1. Regelmatig op vakantie te gaan.
2. Na het behalen van de middelbare school ga je werken.
3. Je hebt een fijne thuissituatie, je ouders stimuleren je om verder te komen.
4. Vanwege je uiterlijk word je niet aangenomen voor je droombaan.

Huiswerk

* Hoofdstuk socialisatie, Paragraaf 5, Sociale ongelijkheid:       

   Opdracht 2, 3, 9 en Test J