inhoud; les 2 meten met de maatbeker; route A

route A les 2

meten met de maatbeker

Voor deze les heb je de volgende materialen nodig:
- maatbeker 100 ml (15x)
- maatbeker 1000 ml (15x)
- plastic flesje groot (1liter)
- plastic flesje klein (0,5 liter)
- bekertje slagroom 125 ml
- verschillende lege verpakkingen

Let op: Plan deze les in een van onze keukens!!!

- opdrachtenboekje

- kijkblad 1: bijlage 1 in het opdrachtenboekje

herhaling vorige les

Meer of minder dan een liter?

Kom met de leerlingen op de liter terug.

Was was dat ook alweer?

Hoe kun je een liter afmeten?

Kijk gezamenlijk naar de 3 afbeeldingen.

Wat is meer / minder of misschien wel gelijk?

Hoeveel liter gaat er in het flesje?

Hoeveel liter gaat er in de container?

Laat ze een schatting maken!

doel van de les

Na deze les:

-  weet ik wat een dl en ml is.

- kan ik een dl en een ml afwegen met een maatbeker

- kan ik betekenis geven aan de dl en ml voor een later dagelijks gebruik

Wat weet je al?

Wat zit erin? ml of dl?

check of de leerlingen weten wat een ml of en dl is.

Je kunt met de leerlingen naar de afbeeldingen kijken.

Ook kun je verpakkingen of glazen / bekertjes gebruiken.

vervolg

We gaan het hebben over de dl

Hoeveel dl past er in een liter?

Wat meet fijner? Met de dl maatbeker of met de liter maatbeker?

nodig: dl en liter maatbeker (uit de keuken) en een emmer water en twee flesjes van verschillende grootte.

Laat de maatbekers zien. Wat zijn de verschillen, wat zijn de overeenkomsten?

Vertel dat het kleine maatje een dl is.

Laat ze schatten hoeveel dl maatbekertjes.er in de liter maatbeker gaan. Mogelijk weten ze het antwoord al op voorhand. check dit.

Laat de leerlingen daarna de dl maatbeker in de liter maatbeker gieten. Maak eventueel groepjes. Hoeveel keer kunnen ze dit doen? Laat ze turven.

Je kunt er ook voor kiezen om dit zelf te doen.

Stel ze daarna de vragen:

* Hoeveel dl passen er in 2 liter?

* Hoeveel dl passen er in 0,5 liter?

* Hoeveel dl passen er in een kwart liter?

Laat de leerlingen daarna 2 verschillende flesjes zien.

Welke maatbeker kun je beste gebruiken om te meten?

Hoeveel dl kunnen er in een liter?

Wat is precies een dl?
Zoek een foto op internet.

Waar kan ik de dl voor gebruiken?
Denk aan thuis, keuken.

vervolg

We gaan het hebben over de ML

Was is dat?

nodig: een bekertje verse slagroom van 125 ml. Een maatbeter.

Vertel aan de leerlingen dat je slagroom hebt gekocht, omdat je iedereen een lepeltje wilt geven voor op de koffie / chocomel?

Hoeveel moet je dan kopen?

Een liter of een deciliter? Of is dat te veel?

Laat het bekertje slagroom zien. Giet de inhoud in de maatbeker?

Hebben we meer of minder dan een dl?

Hoeveel ml zit er in het portje slagroom. Laat de leerlingen de maatbeker aflezen.

Hoevel dl is 125 ml?

Nu zelf!!!

Millimeter maatbeker vullen!

Kijk naar de volgende recepten.

lezen --> inschenken --> foto sturen

nodig: 4 millimeter maatbekers, emmer water, eventueel een handdoek, voor iedere leerling werkblad 1

Vertel de leerlingen dat ze bij de volgende 3 dia's drie recepten gaan lezen waarin de millimeter staat.

Vraag de leerlingen om in een groepje van 2 of drie leerlingen de maatbeker te vullen met water tot aan de benodigde hoeveelheid.

Laat ze lezen, inschenken en foto sturen.

Laat de leerlingen steeds van rol wisselen.

Perzikshake
Hoeveel ml magere Yoghurt?

Haringhapje met tortillachips
Hoeveel ml zure room?

Japanse soep met kip
Hoeveel ml kippenvlees?

Waarbij gebruik je de ml in het dagelijks gebruik?

afsluiting

gokken: hoeveel dl  hoeveel ml?

nodig: verpakkingen, eventueel verschillende grootte lepels

Laat de leerlingen opnieuw de verschillende verpakkingen zien. Laat ze ook de lepels zien.

Draai met het wiel: Laat de leerling een verpakking of een lepel pakken.

Tijd over: Laat de leerlingen de opdrachten in het opdrachtenboekje maken die horen bij deze les.

komende les

Dank voor het meedoen!!!

Volgende les gaan we de liter, de dl en ml omrekenen