5: kunst en macht

Bezoek aan gemeentemuseum Den Haag
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
Kunst AlgemeenMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Bezoek aan gemeentemuseum Den Haag

Slide 1 - Tekstslide

Rondleiding museum + stadswandeling so

- t/m 4de les
- 11.45 naar Zuidrand
- 12.00 vertrek per bus naar Den Haag
- 13.00 rondleiding museum
- 17.15 vertrek terug richting school

Slide 2 - Tekstslide

Meenemen!
  • Opgeladen telefoon zodat je de stadswandeling kan doen
    (data + batterij) --> SO via lesson up
  • OV chipkaart met +/- 4 euro
  • Lunch
  • Pen
  • Mondkapje voor in de bus 

Slide 3 - Tekstslide

Belangrijk: klas in lesson up
Code invoeren en checken of je erin zit!

Slide 4 - Tekstslide

Fin du siècle / belle époque
Twee gevoelens overheersen aan het einde van de 19de eeuw (+/- rond 1890):
  • Melancholie: het einde van een tijdperk
  • Feestelijk: een laatste uitbarsting van levenslust

Slide 5 - Tekstslide

Maatschappelijke ontwikkelingen
Komt mede door opkomst socialisme / vakbonden
> Er ontstaat nieuwe kunststroming tussen 1890-1914 > Art nouveau/Jugendstill

Slide 6 - Tekstslide

Jugendstil, Art Nouveau
Eind 19e - begin 20e eeuw
Vooral een decoratieve stijl. Motieven geïnspireerd op planten en bloemen. Organische vormen, gebogen lijnen. Architectuur, meubels, interieur, sieraden en grafiek.
Met de hand gemaakte producten.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Link

Kunst en macht

Slide 9 - Tekstslide

Opkomst van engagement
mening geven/ergens bij betrokken voelen
start in 19e eeuw (realisme)
gaat door... 

Bv: Bertold Brecht met zijn sociaal geëngageerde stukken.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Noem drie kenmerken van het kubisme die terug te vinden zijn in Guernica

Slide 13 - Open vraag

Slide 14 - Tekstslide

Met de uitspraak “van alle kunsten is de cinema voor ons de belangrijkste”
maakte Lenin niet alleen zijn liefde voor de film duidelijk, maar doelde hij ook op
het feit dat film een effectief propagandamiddel was.

Geef aan waarom film aan het begin van de twintigste eeuw een effectief
propagandamedium was. Doe dat aan de hand van vier kenmerken van film.

Slide 15 - Open vraag

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Dada-antikunst

Slide 18 - Tekstslide

Blijkbaar negeerde Duchamp met zijn Fountain alle criteria die destijds voor kunst werden gehanteerd.
Bespreek drie van deze criteria die hij negeert.

Slide 19 - Open vraag

Zoek een ander voorbeeld van een geëngageerd kunstwerk uit begin 20e eeuw (boek of internet)

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Link