... kan je kritisch naar de kwaliteit van een argumentatie kijken;
... weet je wat het AUB-model is;
... kan je het AUB-model toepassen bij het uitschrijven van een argumentatie.
Slide 3 - Tekstslide
Even opfrissen
Wat is een argumentatie?
Wanneer is een argumentatie aanvaardbaar?
Slide 4 - Tekstslide
Argumentatie is aanvaardbaar:
De argumenten zijn op zichzelf aanvaardbaar
De argumenten zijn relevant
De argumenten zijn onderling consistent
De argumenten zijn samen toereikend voor het standpunt
Slide 5 - Tekstslide
Even opfrissen
Reader opdracht 1, blz. 2
Onderstreep argumenten en noteer ja/ nee bij A, R, C
Samen met je buur > overleg en leg uit
Klaar? Lees de theorie op blz. 3-4
10 minuten
Daarna klassikale instructie nieuwe theorie
Slide 6 - Tekstslide
Argumenten toereikend?
Argumenten aanvaardbaar (in overeenstemming met kennis van de wereld, direct controleerbaar en waar, van betrouwbare bron: deskundig, belangeloos, spreekt zichzelf niet tegen) relevant (drogredenen zijn nooit relevant) consistent?
Dan: in totaal een overtuigend verhaal?
Slide 7 - Tekstslide
Beoordelen argumentatie
Letten op
Logos: inhoud van de argumentatie zelf
Perspectief/ publiek: toereikendheid kan per publiek verschillen
Slide 8 - Tekstslide
Beoordelen argumentatie
Blijf kritisch op:
Pathos: het emotionele effect van een betoog (bijv. humor of verdrietige dingen)
Ethos: effect van de spreker (bijv. charisma, uiterlijk, etc.)
Slide 9 - Tekstslide
Aan de slag
Maak opdracht pathos, ethos, logos (zelf nakijken met achterkant)
Maak opdracht 2 en 3 reader, blz. 4-6
Stil voor jezelf
Na de pauze bespreken met je buur
Klaar? Ga verder met opdracht 1 en/ of 2 uit Nieuw Nederlands óf lees in je leesboek
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Aan de slag
Afmaken opdracht 2 en 3
10 minuten
Klaar? Even lezen
Daarna bespreken opdracht 2 (en 3?)
Slide 12 - Tekstslide
AUB-model
Standpunt
Argument
Uitleg: waarom is het zo en waarom is het goed/ slecht
Bijvoorbeeld (!)
Slide 13 - Tekstslide
AUB voorbeeld
Standpunt: 'Mensen zouden meer vrij moeten lezen.'
Argument: Vrij lezen heeft namelijk veel voordelen.
Uitleg: Want het vergroot onder andere je woordenschat, wat ook behulpzaam is bij het lezen van zakelijke teksten.
Bijvoorbeeld: Kranten, tijdschriften en boeken bevatten bijvoorbeeld veel bijzondere woorden. Door deze teksten te lezen, kan je die woorden opnemen in je woordenschat.
Slide 14 - Tekstslide
Aan de slag
Maak opdracht 3, blz. 8-9
Je mag samenwerken
Klaar? Lezen in je leesboek
Slide 15 - Tekstslide
Even checken
Hoe houd je rekening met ethos, pathos, logos bij het beoordelen van een argumentatie?
Wat is het AUB-model?
Slide 16 - Tekstslide
Vooruitblik
Dinsdag: argumenten weerleggen + uitleg en start SE spreekvaardigheid
Vrijdag 5 oktober: klassenboek uit/ boekgesprekken in de les
TW1: SE argumenteren - Herhaling leerjaar 4 havo - NN cursus 1 (leesvaardigheid, wordt bekend verondersteld) - NN cursus 2 (Argumenteren) - Extra theorie reader
