23/9: ethos, pathos, logos

Welkom!
Pak alvast: leesboek en Nieuw Nederlands
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom!
Pak alvast: leesboek en Nieuw Nederlands

Slide 1 - Tekstslide

Deze les
Aanvaardbaarheid
Ethos, pathos, logos
Lezen
AUB-model

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Aan het eind van de les...
... kan je argumenten wegen en beoordelen; 
... kan je kritisch naar de kwaliteit van een argumentatie kijken;
... weet je wat het AUB-model is;
... kan je het AUB-model toepassen bij het uitschrijven van een argumentatie.

Slide 3 - Tekstslide

Even opfrissen
  • Wat is een argumentatie?
  • Wanneer is een argumentatie aanvaardbaar?

Slide 4 - Tekstslide

Argumentatie is aanvaardbaar:
  • De argumenten zijn op zichzelf aanvaardbaar
  • De argumenten zijn relevant
  • De argumenten zijn onderling consistent
  • De argumenten zijn samen toereikend voor het standpunt

Slide 5 - Tekstslide

Even opfrissen
  • Reader opdracht 1, blz. 2
  • Onderstreep argumenten en noteer ja/ nee bij A, R, C
  • Samen met je buur > overleg en leg uit
  • Klaar? Lees de theorie op blz. 3-4
  • 10 minuten
  • Daarna klassikale instructie nieuwe theorie

Slide 6 - Tekstslide

Argumenten toereikend?
  • Argumenten
    aanvaardbaar (in overeenstemming met kennis van de wereld, direct controleerbaar en waar, van betrouwbare bron: deskundig, belangeloos, spreekt zichzelf niet tegen)
    relevant (drogredenen zijn nooit relevant)
    consistent?
  • Dan: in totaal een overtuigend verhaal? 

Slide 7 - Tekstslide

Beoordelen argumentatie
Letten op
  • Logos: inhoud van de argumentatie zelf
  • Perspectief/ publiek: toereikendheid kan per publiek verschillen

Slide 8 - Tekstslide

Beoordelen argumentatie
Blijf kritisch op:
  • Pathos: het emotionele effect van een betoog (bijv. humor of verdrietige dingen)
  • Ethos: effect van de spreker (bijv. charisma, uiterlijk, etc.)

Slide 9 - Tekstslide

Aan de slag
  • Maak opdracht pathos, ethos, logos (zelf nakijken met achterkant)
  • Maak opdracht 2 en 3 reader, blz. 4-6
  • Stil voor jezelf
  • Na de pauze bespreken met je buur 
  • Klaar? Ga verder met opdracht 1 en/ of 2 uit Nieuw Nederlands óf lees in je leesboek

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Aan de slag
  • Afmaken opdracht 2 en 3
  • 10 minuten
  • Klaar? Even lezen
  • Daarna bespreken opdracht 2 (en 3?)

Slide 12 - Tekstslide

AUB-model
Standpunt
  • Argument
  • Uitleg: waarom is het zo en waarom is het goed/ slecht
  • Bijvoorbeeld (!)

Slide 13 - Tekstslide

AUB voorbeeld
  • Standpunt: 'Mensen zouden meer vrij moeten lezen.'
  • Argument: Vrij lezen heeft namelijk veel voordelen.
  • Uitleg: Want het vergroot onder andere je woordenschat, wat ook behulpzaam is bij het lezen van zakelijke teksten.
  • Bijvoorbeeld: Kranten, tijdschriften en boeken bevatten bijvoorbeeld veel bijzondere woorden. Door deze teksten te lezen, kan je die woorden opnemen in je woordenschat.

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag
  • Maak opdracht 3, blz. 8-9
  • Je mag samenwerken
  • Klaar? Lezen in je leesboek

Slide 15 - Tekstslide

Even checken
  • Hoe houd je rekening met ethos, pathos, logos bij het beoordelen van een argumentatie?
  • Wat is het AUB-model?

Slide 16 - Tekstslide

Vooruitblik
  • Dinsdag: argumenten weerleggen + uitleg en start SE spreekvaardigheid
  • Vrijdag 5 oktober: klassenboek uit/ boekgesprekken in de les
  • TW1: SE argumenteren
     - Herhaling leerjaar 4 havo
     - NN cursus 1 (leesvaardigheid, wordt bekend verondersteld)
     - NN cursus 2 (Argumenteren)
     - Extra theorie reader

Slide 17 - Tekstslide