In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 80 min
Onderdelen in deze les
timer
4:00
Instructie voor klaar zitten start les
Chromebook
Inloggen LessonUp!!!
Kauwgom uit
Aantekeningen schrift /blaadje voor je
Slide 1 - Tekstslide
Wat gaan we deze les doen?
Huiswerk checken (determinatie)
Herhaling vorige les
K6 les 2 aantekeningen
Opdracht (met filmpje)
De les afsluiten
Leerdoelen:
Deze les af:
- Opdrachten blad : zelf aantekeningen K6 les 2
- K6 les 2 examenvragen
Niet af? Ander moment afmaken
Slide 2 - Tekstslide
docs.google.com
Slide 3 - Link
Individu
Ecosysteem
Levensgemeenschap
Populatie
Slide 4 - Sleepvraag
Wat zijn biotische factoren?
A
studie van relaties tussen organismen en hun milieu
B
invloeden van de levende natuur
C
invloeden van de levenloze natuur
D
leefomgeving van een organisme
Slide 5 - Quizvraag
Het klimaat is een abiotische factor & Soortgenoten zijn een ook een abiotische factor
A
Juist, juist
B
Onjuist, onjuist
C
juist, onjuist
D
onjuist, juist
Slide 6 - Quizvraag
Belangrijke data!
Toetsweek 24/06 (nog maar 3 weken)
SE K10 & K6
Ik heb de leerdoelenlijst op classroom gezet
Slide 7 - Tekstslide
K6 les 2: Planten en hun omgeving
Slide 8 - Tekstslide
Aantekeningen K6 les 2: Planten en hun omgeving
Om fotosynthese te kunnen doen heeft een plant aan aantal dingen nodig:
De plant moet water opnemen uit de bodem via de wortels.
Ook moet de plant koolstofdioxide uit de lucht opnemen via de bladeren.
De plant heeft licht nodig om fotosynthese te doen.
Resultaat fotosynthese:
Met deze stoffen maakt de plant twee nieuwe stoffen: glucose en zuurstof. Glucose gebruikt de plant als voedsel en de zuurstof komt weer in de lucht terecht door de bladeren van de plant.
Elke plant heeft bovenstaande stoffen nodig om te overleven. Planten hebben ook genoeg mineralen nodig. Deze zitten opgelost in water in de grond, de plant neemt deze op via de wortels.
Slide 9 - Tekstslide
Aantekeningen K6 les 2: Planten en hun omgeving
Verdeel de onderwerpen in jouw tweetal:
1. Droog gebied
2. Nat gebied
3. Weinig licht
4. Weinig ruimte
Beantwoord de volgende vragen per onderwerp. Doe dit in het document op classroom.
Één of meerdere voorbeelden hoe planten zich in deze omgeving aanpassen om te kunnen overleven.
Noem twee soorten planten die dit doen.
Na 8 min ga je deze bespreken en schrijf je elkaars aantekeningen over. (5 min om het over te schrijven)