Hoofdstuk 5: paragraaf 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 5: Nationalisme en imperialisme

Paragraaf 2: Europa gaat over de wereld heersen

Wat gaan we vandaag doen?

Terugblik

Leerdoelen

Instructie

Verwerking

Aan de slag!

Afsluiting

Bron 1: Spoorlijn in Nederlands-Indië.

Studiewijzer

d

Week 23	Lesdoel	Opdracht
3 juni t/m 7 juni	A: Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontacten van Europeanen uitgroeiden tot wereldrijken B: Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen C: Je kunt een beschrijving geven van het bestuur en de economie in Brits-Indië	Lees: Paragraaf 2, hoofdstuk 5 Maak: Opgave 3 t/m 13.

Leerdoelen

A: van handelspost naar imperium

16e eeuw: 

Ontstaan wereldeconomie

Amerika 16e/17e eeuw: Veroveringen in Amerika; plantagebouw. 

Afrika en Azië tot 19e eeuw:

• Handelsposten
• Onontdekt binnenland

Bron 2: Amerika, zoals verdeeld over de verschillende Europese landen rond 1750

A: van handelspost naar imperium

19e eeuw:

• Europeanen gaan Aziatisch en Afrikaans binnenland bezetten.

Waarom?

Bron 3: De Britse-Amerikaanse ontdekkingsreiziger 

en journalist Henry Morton Stanley .

A: van handelspost naar imperium

19e eeuw:

• Europeanen gaan Aziatisch en Afrikaans binnenland bezetten.

Waarom?

• Verkrijgen van meer grondstoffen voor de industrie
• Status bij het stichten van een imperium (wereldrijk).
• Modern imperialisme

Bron 4: Kaart van Afrika in 1913.

B: Oorzaken van modern imperialisme

Vier oorzaken modern imperialisme (noteer in je schrift!)

1. Economisch voordeel
2. Technologische vooruitgang. 
3.  Aanzien en macht
4. Superioriteitdenken

• ''wij zijn beter dan de ander.''
• Racisme

Verwerking

Je gaat kijken naar een aantal fragmenten.

Welke van de 4 oorzaken van het imperialisme past het beste bij het fragment/afbeelding/etc.

• Noteer je antwoord in je schrift

doe het zo: 1 = ....

                      2 = ....

1.

Bron: Weg naar olieplantage in Nederlands-Indië wordt aangelegd. 

2.

3.

4. Blanke man laat zich dragen door oorspronkelijke inwoners in West-Afrika. 

Antwoorden fragmenten:

1= economisch belang: olie was een belangrijke grondstof en bracht geld op.

2= Brits volkslied geeft aan dat de Britten zich 'superieur' voelen boven andere volkeren. Het hebben van een imperium gaf hen tevens 'aanzien en macht' tegenover andere landen.  

3= technologische vooruitgang: De Britten hebben moderne wapens (geweren) en zijn daarmee makkelijk in staat de inheemse Afrikaanse bevolking te overwinnen/doden. Zij hebben speren en een eenvoudige uitrusting. 

4= superioriteit denken: De blanke man voelt zich beter en laat zich dragen door de 'zwarte mannen/slaven'. 

Maakwerk: 

Lees zelf nogmaals de leerteksten.

Maak nu uit je boek: par 5.2

Opdracht 3 t/m 13

Zorg dat dit de volgende les af is! Succes!

Hoofdstuk 5: Nationalisme en imperialisme

Paragraaf 2: Europa gaat over de wereld heersen

Wat gaan wij vandaag doen?

Terugblik

Leerdoelen

Instructie

Verwerking

Aan de slag!

Afsluiting

Bron 1: Delhi Durbar van 1911 met koning George V. 

Aan de slag!

Lees: Paragraaf 5.2, hoofdstuk 5 blz. 73-74 samen

Maak: Opgave 3 t/m 13 van paragraaf 5.2, hoofdstuk 5.

Klaar?

• Samenvatten, begrippen leren, leerdoelen uitwerken

Welke oorzaak voor modern imperialisme zie je hier?

1. Grondstoffen
2. Afzetmarkt
3. Bemoeien met lokaal bestuur
4. Nationalisme

Welke oorzaak voor modern imperialisme zie je hier?

1. Grondstoffen
2. Afzetmarkt
3. Bemoeien met lokaal bestuur
4. Nationalisme

Wat is dit voor soort oorzaak voor modern imperialisme?

1. Economisch
2. Politiek
3. Cultureel
4. Sociaal

Wat is dit voor soort oorzaak voor modern imperialisme?

1. Economisch
2. Politiek
3. Cultureel
4. Sociaal

Wat is geen oorzaak voor het modern imperialisme?

1. Koloniën zijn ideaal als afzetgebied
2. Het hebben van een imperium geeft macht en aanzien.
3. De inheemse bevolking wilde graag onderdeel zijn van een Europees land.
4. Door de industriële revolutie was er een technologische voorsprong.

Een oorzaak van het modern imperialisme is het verkrijgen van aanzien en macht

1. Juist
2. Onjuist

Wat zijn oorzaken voor dit moderne imperialisme?

1. Nationalisme (macht + aanzien voor eigen land vergroten)
2. Ze verveelden zich
3. Industriële revolutie (wapens + moderne schepen en spoorlijnen)
4. Kapitalisme (het streven naar winst)

Studiewijzer

d

Week 23	Lesdoel	Opdracht
10 t/m 14 juni	A: Je kunt beschrijven hoe de overzeese handelscontacten van Europeanen uitgroeiden tot wereldrijken B: Je kunt de belangrijkste oorzaken van het modern imperialisme noemen C: Je kunt een beschrijving geven van het bestuur en de economie in Brits-Indië	Lees: Paragraaf 2, hoofdstuk 5 Maak: Opgave 3 t/m 13.

Leerdoelen

C: Brits-Indië

Groot-Britannie: meest succesvol tijdens het modern imperialisme.

Bron 2: Kaart van het Britse rijk op haar hoogtepunt.  (

C: Brits-Indië

Brits-Indië

• Belangrijkste Britse kolonie
• India, Sri Lanka, Pakistan, Bangladesh en deel Myanmar

• 1880: 250 miljoen inwoners
• 1880: 1.000 ambtenaren en slechts 40.000 soldaten.

Hoe was dit mogelijk?

Bron 2: Kaart van Brits-Indië

C: Brits-Indië

Indirect Bestuur

• Gebruik lokale vorsten
• Orders Britse ambtenaren
• Britten hielden bestuur stevig in de hand. 

Bron 2: Mir Jafar en zijn zoon. Mir Jafar was een vorst van Bengalen (in India) die namens de Britten het gebied mocht besturen.

C: Brits-Indië

Economisch India erg belangrijk:

• Goedkope grondstoffen; katoen, thee, kleurstoffen
• Grote afzetmarkt

• Infrastructuur wordt aangelegd
• Bevolking onderwezen 'beschaven'

In 1858 werd Brits-Indië een Engelse kolonie.

Om welke reden merkten de inwoners weinig van deze verandering in het bestuur?

1. De bevolking sprak geen Engels en kon Engelse mededelingen niet lezen
2. De fabrieksbazen kregen orders van de Britse ambtenaren en voerden die uit
3. De Britse ambtenaren bestuurden het land indirect via de plaatselijke adel
4. De Britse regering stuurde geen Britse soldaten of ambtenaren naar de kolonie

Uit welke hedendaagse landen bestond Brits Indië?

1. India, Pakistan, Bangladesh, Sri Lanka en Afghanistan
2. India, Pakistan, Bhutan, Sri Lanka en Afghanistan
3. India, Pakistan, Bangladesh, Sri Lanka en Myanmar
4. India, Pakistan, Bangladesh, Myanmar en Nepal

Aan de slag!

Lees: Paragraaf 2, hoofdstuk 5

Maak do: Opgave 3 t/m 13 van paragraaf 5.2, hoofdstuk 5.

Klaar?

• Samenvatten, begrippen leren, leerdoelen uitwerken
• Leren begrippen/oefentoetsen Test Jezelf online toetsweek: 
• (par 4.1+4.2/Par 5.1 + 5.2)