Tussenbeoordeling WPL2B

• WPL2B Stage
• HBO
• Studiejaar 3

Welkom!

Tussenbeoordeling WPL2B

Vandaag wil ik het hebben over

- Hoe gaat het op stage?

- De leerdoelen die ik bedacht heb

- De leerdoelen die ik per dag heb bedacht.

- De leerdoelen die ik moet hebben aangestippeld 

-Hoe nu verder?? 

Hoe gaat het op stage?

Fantastisch!

Ik leer precies wat ik nodig heb

Ik heb fijne hulpzame collega's 

Ik heb er vooral veel plezier in.

Data! (soort van)

++Pedagogische tact

+ Professionele basis

+ Didactische kennis

Di  Pe  VI   PB                                            Di  Pe  VI  PB

Na WPL2a

Nu

Ik ben vooruit gegaan in:

- Mijn kennis van het begeleiden van een practicum

- Mijn kennis over het nut/ de functie van practica

- Hoe ik een klas meer uitdaging moet geven( Differentiëren en formatief handelen)

- Hoe ik moet kletsen met mijn klasgenoten

- Hoe ik moet ingrijpen en de leiding moet nemen als het niet verloopt zoals ik wil.

Mijn leerdoelen zijn:

1. Ik wil Formatief handelen inzetten in mijn lesgeving, en hier dingen in uitproberen.

2. Ik wil in mijn achterhoofd houden dat een goede relatie ten grondslag is van een goede werkhouding

3. Ik wil een lessenreeks draaien en dit summatief toetsen.

Leerdoel 1: Formatief handelen

d

Oefentoetsjes tussendoor om te zien hoe het gaat

Iedere les voorkennis ophalen. Wat weet je nog?

Leerdoel 2: Goede relatie

-informeel gesprek voeren. Kletsen met leerlingen over hobbies, vakantie, games, sport

- Analyseopdracht OWK groepsklimaat. Ik weet nu heel goed wat er speelt bij 3TVS

- Kaartje leggen met leerlingen

De zes rollen van de leraar

Openen met benodigdheden

Regisseren van de groep 

Planning voor de dag + Leerdoelen

Schakelen in verschillende verkvormen

Positieve benadering van ingeving leerling

Samen samenvatten + HW afspreken

Leerdoel 3: Lessenreeks

Ben ik mee bezig. Ik ga alle lessen geven over hoofdstuk 2 Water aan 3 MAVO. Ik ga deze toets nakijken.

Ik geef iedere week de dinsdag 160 minuten les

en ben Donderdag vaker wel dan niet aanwezig voor andere dingen

Kleine dagdoelen

- Ik wil een keer lesgeven in het Engels 

- Ik wil een escalatieladder maken en die inzetten

- Ik wil een ontwerpprincipe toepassen die beter bij mijn klas werkt

- Ik wil strakker op mijn strepen staan

- Ik wil een demopracticum geven en die analyseren adhv de VDVHP-Observatiekaart

- Ik wil kijken of mijn invulblad-idee werkt bij 3TVS, Deze wil ik dan analyseren mbv  de 7 E's

- Ik wil een activerende les geven waarin ik mijn klas mee krijg

De leerdoelen die ik moet hebben aangestippeld!

Hoe nu verder? 

- Hoe vinden jullie dat het gaat??

- Doelen aanscherpen?

- Doelen toevoegen?

Afspreken eindbeoordeling!