mens en maatschappijMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1
In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 70 min
Onderdelen in deze les
Landbouw in de woestijn
Blok 3: Egypte & de rivier de Nijl
Slide 1 - Tekstslide
Wat weet je over het oude Egypte?
Slide 2 - Woordweb
Oude Egypte
-Oude Egypte:
één van de vroegste beschavingen ter wereld.
-Nijl:
belangrijk voor leven van mens, dier en landbouw.
-Ook in Egypte ontstonden steden > net als in Mesopotamië.
Slide 3 - Tekstslide
Geschenk van de Nijl
Leerdoel/bouwsteen: waardoor was landbouw mogelijk op oevers van de Nijl.
De Nijl: levensader voor Egypte > droge woestijn
Door Nijl leven mogelijk > water
Door overstromingen in de winter blijft vruchtbaar slib(soort modder) achter op aarde als rivier zich weer binnen oevers terug trekt.
Vruchtbare akkers: verbouwen van gewassen
Slide 4 - Tekstslide
Verbetering in landbouw> Irrigatie
Leerdoel:bouwsteen: hoe irrigatie werdtoegepast in het oude Egypte.
Irrigatielandbouw> bedacht door de oude Egyptenaren
Doel: water vasthouden voor droge periodes.
Dijken aanleggen om water tegen te houden.
Via kanalen naar akker laten stromen
Vruchtbare grond + drinkwater beheren.
Slide 5 - Tekstslide
Irrigratie
Slide 6 - Tekstslide
Specialisatie
Leerdoel/bouwsteen: beschrijven hoe het overschot aan landbouwproducten ervoor zorgde dat niet iedereen in het oude Egypte meer in de landbouw hoefde te werken.
Door de Nijl: hoge opbrengst landbouw.
Niet iedereen hoefde meer boer te zijn.
Specialiseren: > bakker, molenaar, schoenmaker, handelaar, etc.
Slide 7 - Tekstslide
Farao
Leerdoel/bouwsteen: beschrijven hoe in Egypte een gelaagde samenleving ontstond.
Farao: soort koning die door god was gestuurd om mensen te leiden.
Taken van de farao:
-contact met de goden
-belastingen innen
-voorraden beheren
-legeraanvoerder
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Video
Slide 10 - Tekstslide
Aan de slag!
Wat ga je doen?
-Bekijk het filmpje in de lesson up-
-Start it's learning op en ga naar de planner van M&M.
-Bekijk in de planner de opdrachten van les 1.
-Omcirkel die en ga die maken.
-Heb je blok 2 nog niet af, maak die dan af en kijk na & verbeter je antwoorden goed!
Slide 11 - Tekstslide
Landbouw in de woestijn
Blok 3
Les 2
Slide 12 - Tekstslide
Wat is voor Egypte van levensbelang?
A
De woestijn
B
De Nijl
C
Het warme klimaat
D
Een oase
Slide 13 - Quizvraag
Noem een taak/taken van een Farao
Slide 14 - Open vraag
Welk begrip past bij deze foto?
Slide 15 - Open vraag
Ontstaan schrift
Ontstaan om opbrengsten landbouw bij te houden.
Kleitabletten (nog geen papier)
Tekeningetjes: betekenis - Hiërogliefen schrift
Slide 16 - Tekstslide
Voordelen schrift
Administratie bijhouden van voorraden.
Genoeg voorraad of overschot? Verhandelen
Nieuwe beroepen ontstaan: handelaar en ambtenaren
Opschrijven van wetten.
Tijd zonder schrift sluit af: Prehistorie; voorgeschiedenis
Slide 17 - Tekstslide
Handel langs de Nijl
Slide 18 - Tekstslide
Wereldbeeld oude Egyptenaren
Aarde plat & Nijl stroomde in het midden
Goden tevreden houden
Goden boos: straffen uitdelen: vb
misoogsten, ziektes, Nijl niet meer
overstromen, etc.
Leven volgens de seizoenen
Tempels bouwen om goden te eren
Slide 19 - Tekstslide
Leven na de dood
Oude Egyptenaren gelovige mensen. Ze dachten dat er leven na de dood is. Ze dachten dat je:
Opnieuw geboren werd.
Je na de dood er ook goed uit moest zien: dus inbalsemen lichaam --> Mummie
Eten brengen bij graf.
Begraven in piramides.
Slide 20 - Tekstslide
Piramides
Slide 21 - Tekstslide
Bi-I-Hana wa-esj-sjiffa
Eet met plezier en gezondheid
Egypte ook 1000den jaren later: Afhankelijk van rivier de Nijl.
Nu verbouwen ze veel; aardappelen, bonen, peulvruchten, rijst en maken van de tarwe pitabroodjes.
Kruiden en specerijen
Slide 22 - Tekstslide
Egypte
Land in Afrika
100.000.000. inwoners: toekomst 150.000.000. Genoeg te eten voor alle mensen?
Import/export van voedsel.
Nederland helpt: Kassenbouw in de woestijn
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Aan de slag!
Hoe ga ik beginnen?
Ga naar It's learning en zoek op de planner van M&M naar blok 3
Omcirkel de opdrachten in je werkboekje.
Ga zelfstandig aan de slag met het maken van deze opdrachten.
Ga oefenen met de topografie van het midden-oosten.
Er is een digitale manier: Topomania. Link staat ook op its!