Blok 3 Landbouw in de woestijn

Landbouw in de woestijn
Blok 3 
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
mens en maatschappijMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Landbouw in de woestijn
Blok 3 

Slide 1 - Tekstslide

Oude Egypte
-Oude Egypte: vroegste beschavingen ter wereld.
-Nijl: belangrijk voor leven van mens, dier en landbouw.
-Ook steden bloeien hier op.

Slide 2 - Tekstslide

Wat weet je over het oude Egypte?

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Video

Geschenk van de Nijl
  • De Nijl: levensader voor Egypte.
  • Droge woestijn
  • Leven mogelijk: water
  • Door overstromingen in de winter: vruchtbaar slib (soort modder)
  • Vruchtbare akkers: verbouwen van gewassen 

Slide 5 - Tekstslide

Irrigratie

Slide 6 - Tekstslide

Irrigratie
  1. Bedacht door de oude Egyptenaren
  2. Doel: water vasthouden voor droge periodes.
  3. Dijken aanleggen om water tegen te houden.
  4. Via kanalen naar akker laten stromen
  5. Vruchtbare grond + drinkwater beheren.

Slide 7 - Tekstslide

Specialisatie
  • Door de Nijl: hoge opbrengst landbouw.
  • Niet iedereen hoefde boer te zijn.
  • Specialiseren: vb bakker, molenaar, schoenmaker, handelaar, etc. 

Slide 8 - Tekstslide

Farao
Bestuurder die door god was gestuurd om mensen te leiden.
-Afspraken maken
-Belastingen innen
-voorraden beheren
-legeraanvoerder

Slide 9 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat ga je doen? 
-Bekijk het filmpje in de lesson up-
1. Start it's learning op en ga naar de planner van M&M.
2. Bekijk in de planner de opdrachten van les 1.
3. Omcirkel die en ga die maken.
4. Heb je blok 2 nog niet af, maak die dan af en kijk het na.
Aftekenen doen we weer zodra we naar school mogen/kunnen.

Slide 10 - Tekstslide

Landbouw in de woestijn
Blok 3 
Les 2

Slide 11 - Tekstslide

Wat is voor Egypte van levensbelang?
A
De woestijn
B
De Nijl
C
Het warme klimaat
D
Een oase

Slide 12 - Quizvraag

Noem een taak/taken van een Farao

Slide 13 - Open vraag

Welk begrip past bij deze foto?

Slide 14 - Open vraag

Ontstaan schrift
  • Ontstaan om opbrengsten landbouw bij te houden.
  • Kleitabletten (nog geen papier)
  • Tekeningetjes: betekenis - Hiërogliefen schrift

Slide 15 - Tekstslide

Voordelen schrift
  • Administratie bijhouden van voorraden.
  • Genoeg voorraad of overschot? Verhandelen
  • Nieuwe beroepen ontstaan: handelaar en ambtenaren
  • Opschrijven van wetten.
Tijd zonder schrift sluit af: Prehistorie; voorgeschiedenis

Slide 16 - Tekstslide

Handel langs de Nijl

Slide 17 - Tekstslide

Wereldbeeld oude Egyptenaren
  • Aarde plat & Nijl stroomde in het midden 
  • Goden tevreden houden
  • Goden boos: straffen uitdelen: vb
misoogsten, ziektes, Nijl niet meer 
overstromen, etc. 
  • Leven volgens de seizoenen
  • Tempels bouwen om goden te eren

Slide 18 - Tekstslide

Leven na de dood
Oude Egyptenaren gelovige mensen. Ze dachten dat er leven na de dood is. Ze dachten dat je:
  • Opnieuw geboren werd.
  • Je na de dood er ook goed uit moest zien: dus inbalsemen lichaam --> Mummie
  • Eten brengen bij graf.
  • Begraven in piramides.

Slide 19 - Tekstslide

Piramides

Slide 20 - Tekstslide

Bi-I-Hana wa-esj-sjiffa
  • Eet met plezier en gezondheid 
  • Egypte ook 1000den jaren later: Afhankelijk van rivier de Nijl.
  • Nu verbouwen ze veel; aardappelen, bonen, peulvruchten, rijst en maken van de tarwe pitabroodjes.
  • Kruiden en specerijen

Slide 21 - Tekstslide

Egypte
  • Land  in Afrika
  • 100.000.000. inwoners: toekomst 150.000.000. Genoeg te eten voor alle mensen?
  • Import/export van voedsel.
  • Nederland helpt: Kassenbouw in de woestijn

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag!
  • Hoe ga ik beginnen? 
  1. Ga naar It's learning en zoek op de planner van M&M naar blok 3
  2. Omcirkel de opdrachten in je werkboekje.
  3. Ga zelfstandig aan de slag met het maken van deze opdrachten.
  4. Ga oefenen met de topografie van het midden-oosten.
  5. Er is een digitale manier: Topomania. Link staat ook op its!

Slide 24 - Tekstslide