LJ1 2.2 Afronden / LJ2 2.2 Oplossen met inklemmen deel 1

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: LJ1 - 2.2 LJ2 2.2 deel 1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ1: Pak je spullen van wiskunde voor je: boek, schrift en werkboek en open je boek op blz 69.

LJ2: Open je boek op bladzijde 66. Maak alvast opdracht 14, 15, 21 en 22.

Huiswerkcontrole

2. Lesdoel & Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- weet je hoe je decimale getallen moet afronden

- weet je hoe je moet afronden op ronde getallen

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Rond af naar boven op twee decimalen:
1,426

Rond af op vier decimalen:
67,9548567

Bij welk getal ligt 76843 het dichtste bij?

1. 76000
2. 77000

Rond af op duizendtal:
8523

Wie maakt wat? 

Had je de vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 28 t/m 37 blz 69 t/m 72

De rest doet mee met de instructie. 

Afronden op decimale getallen

Regels voor afronden: 

Bij decimale getallen kijk je naar het éérste decimaal dat je weglaat

- Is het decimaal een 5 of hoger? Dan wordt het cijfer ervoor 1 hoger. Dit noem je afronden naar boven. 

- Is het decimaal een 4 of lager, dan verandert het cijfer ervoor niet. Dat noem je afronden naar beneden. 

Afronden naar boven

10,79864

Dit zijn heel veel decimalen. Ik wil deze afronden op twee decimalen. 

Ik ga kijken naar het derde getal: 

10,79864

Bij een 5 of hoger wordt het getal naar boven afgerond. Er komt dan +1 bij 9. Dit wordt 10. Het tweede decimaal wordt een 0 en het decimaal ervoor wordt één hoger. Het getal wordt dan dus: 10,80

Afronden naar beneden

2,332

Dit zijn heel veel decimalen. Ik wil deze afronden op twee decimalen. 

Ik ga kijken naar het derde getal: 

3,332

Bij een 4 of lager wordt het getal naar beneden afgerond. Het getal ervoor verandert dan niet. Het getal wordt dan: 3,33

Afronden met ronde getallen

Afronden bij ronde getallen, werkt hetzelfde als bij decimalen. 

Voorbeeld: 

Rond 567 af op honderdtallen. 

567 ligt tussen de 500 en 600. Het ligt het dichtste bij 600. 

567 rond ik dus af naar boven        600

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig paragraaf 2.2 opdracht 28 t/m 37 blz 69 t/m 72.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na. 

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast. 

1. Lesopening LJ2

Pak je boek van wiskunde, je schrift en je werkboek. 

Open je boek op blz 66.

Huiswerkcontrole.

2. Lesdoel & Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- Weet je wat een vergelijking is. 

- Kun je oplossen met inklemmen. 

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Weegt oplossingen tegen elkaar af

- Kiest beargumenteerd een oplossing

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Bregje

Je maakt opdracht 14 t/m 22 op blz. 66/67

De rest doet mee met de mini-check. 

Grafiek

Formule

Tabel

deze formule heeft een

1. stijggetal
2. daalgetal

Wie maakt wat? 

Had je de vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 14 t/m 22 op blz. 66/67

De rest doet mee met de instructie. 

Vergelijkingen

Overal waar een =-teken tussen staat is een vergelijking.
Bijvoorbeeld:

3a=1,50

3 appels = 1,50 euro
Hoeveel kost 1 appel?

Vergelijkingen oplossen met Inklemmen

Aan het eind van de les begrijp je hoe je een vergelijking moet oplossen door inklemmen.

5. Begeleid inoefenen

Maak samen de voorbeeldopgave op blz. 68 in je boek.

6. Zelfstandig werken

LJ 1 - Je maakt zelfstandig opdracht 28 t/m 37 blz 69 t/m 72.

LJ 2 - Je maakt zelfstandig opdracht 14 t/m 22 op blz. 66/67

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na en verbeter je.

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast. 

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er nog opdrachten waar je moeite mee hebt?

- weet je hoe je decimale getallen moet afronden?

- weet je hoe je moet afronden op ronde getallen?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoel:

- Weet je wat een vergelijking is?

- Kun je oplossen met inklemmen?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk LJ1: 

Maandag 31 oktober

2.2 opdracht 28 t/m 37

Huiswerk LJ2: 

Maandag 31 oktober

2.2 opdracht 14 t/m 22

Toetsen LJ1: 

Toetsen LJ2: