A3cd Periode 1, Les 5 GSE (12-09-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

Lessonup.app

klascode A3c: zfntv (AANMELDEN)

klascode A3d: bweza

El programa de hoy

1. Comprobar los deberes (20 m)

2. El transporte en Barcelona, fuente F (20m)

3. ¡Abre tu libro! (el imperativo, fuente J) (20m)

4. STER: Gaudí, ejercicio 23

5. Evaluación, deberes (5m)

Los deberes fueron:

Huiswerk van vorige week afmaken: 

- Leren vocab 1.2

- Afmaken Hoofdstuk 1 oef 8, 9a, 10a, 13ab (in werkboek A) 

Huiswerk nieuw: 

Estudiar:  frases clave bron E (TB p.10), leer in beide richtingen  + Bron D presente perfecto + TB p.100 nr 18 

Hacer: WB oef 13e + 19  

-> antwoorden van de opdrachten in lessonup op de volgende slides -> stel vragen bij de onderdelen die je niet goed had.

Vocab 1.2:
de middag

1. la vista
2. la entrada
3. el viaje
4. la tarde

Vocab 1.2:
willen

1. contar
2. poder
3. querer
4. pensar

Vocab 1.2:
slapen

1. el bocadillo
2. volar
3. porque
4. dormir

Comprobar, ejercicio 10a

Oral

Comprobar, ejercicio 13ab

Ejercicio 13a

1 Él

2 Vosotros

3 Ellos

4 Tú

5 Vosotros

6 Yo

7 Ellos

8 Nosotros

Ejercicio 13b

1 visitamos

2 escriben

3 nos vemos

4 pasamos

5 tomáis

6 subo

7 descansamos

8 nos aburrimos

Comprobar, ejercicio 13e

Ejercicio 13e

1 No me gustan mucho los museos.

2 Nos gusta hacer algo deportivo. 

3 No les gusta la Sagrada Familia. 

4 Le gusta mucho comer tapas. 

5 Me gustan mucho el estadio Camp Nou y la playa.

Comprobar: Frases clave E, ej. 16

Comprobar:

• ejercicio 16c (oral)
• ejercicio 16d: habla en parejas (WB p.22)

Comprobar: Frases clave E, ej. 19

Compara tu texto con el ejemplo -> marcar los errores + mejorar

Hola Pedro, 

¿Cómo estás? Yo he ido a Grecia. Ya he estado allí dos veces. 

Normalmente me gusta hacer algo relajado, pero este verano he decidido hacer un curso de surf. También he tomado el sol y he leído varios libros. ¡Me han parecido geniales estas vacaciones! 

Oye Pedro, ¿has estado alguna vez en Grecia? ¿Qué has hecho tú estas vacaciones?

Saludos, Kim

PREGUNTA: ¿Qué puedes mejorar? (Wat kun jij verbeteren?)

Ej. 19: Je hebt jouw tekst vergeleken met het voorbeeld. Wat zijn de verschillen? / Wat kun jij nog verbeteren aan je tekst?

El transporte en Barcelona: Vocabulario 1.3

El funicular                            El teleférico

¿Cómo aprendes las palabras?

¿Adónde quieres ir? 

Viajar en metro en Barcelona.

Ve la página en internet: tmb.cat

TB p.11, fuente F

1. HACER: WB A, p.24-26, ejercicio 20+22
2. ESCUCHAR: ejercicio 21 (CD1 fragment 11) 

PA3 H1 Oef 21

El imperativo

De 'imperativo' (gebiedende wijs)  wordt gebruikt om iemand een bevel of opdracht te geven. 

Voorbeelden: Kijk naar het bord, ga de trap op, eet je bord leeg etc.

Imperativo

Spreek je tegen een 'jij'-persoon: neem de presente 3e persoon

Tegen 'jullie': neem het hele werkwoord -> de -r wordt een -d

Tegen 'u': neem de presente 3e persoon -> de -a wordt een -e, of andersom. Is het meervoud?                                                                                                                                                                   Zet er een -n achter.

HACER: WB A, oef 30c (zin 6 en 8 overslaan) + oef 30d

STER 

Werk aan Bron G (TB p.12) en gebruik daarbij vocab 1.3.

Maak oef 23 in je werkboek. 

Vertel de volgende keer wat je te weten bent gekomen over Antoni Gaudí.

Welk nieuw Spaans woord ga je
onthouden van vandaag?
Noteer ook de vertaling.

Deberes

SO Hoofdstuk 1 vocab 1.1 + 1.2 + bron D (presente en presente perfecto), leer de ‘perfecto’ ook uit het tekstboek (achterin het grammatica overzicht)  

 Hacer: 

afmaken oef 20 t/m 22 + oef 30c (behalve zin 6 en 8) + 30d 

Info ICT, toetsen, opdrachten

ICT:   

• magister, studiewijzer 
• lessonup: aanmelden, linkje in magister d.d. 29 augustus 2022

Toetsen en opdrachten: 

• Toets Paso adelante Hoofdstuk 1
• Buen Viaje: praktische opdracht + toets
• Evt. SO

Reglas

1. groeten bij binnenkomst, telefoon in de telefoontas
2. spullen en huiswerk in orde
3. bij binnenkomst rustig op eigen plaats gaan zitten
4. als de docent spreekt, ben je stil
5. vragen? hand opsteken
6. computer alleen gebruiken voor de les, en alleen indien de docent dat vraagt (dus geen andere bestanden of meldingen open hebben staan)

                                                 

                                    Respecteer elkaar, en elkaars spullen.

Verbos: klinkerwisseling

Bij de meeste werkwoorden is de stam onveranderlijk, en zijn de uitgangen per persoon verschillend. Ejemplo 'cant-ar': yo cant-o, tú cant-as etc.

Soms verandert echter ook de stam van het werkwoord.

Ejemplo 'pod-er' (kunnen): 

yo puedo, tú pued-es, él pued-e, nosotros pod-emos, vosotros pod-éis, ellos pued-en

Dit noem je klinkerwisseling. In een woordenboek of woordenlijst staat de klinkerwissseling er tussen haakjes achter: poder (ue).

-> ESTUDIAR: Grammaticaboekje (onderbouw), nr. 43-45

-> HACER oef 12b in Paso adelante (WB p.17-18) 

Atención: bij nosotros en vosotros GEEN klinkerwisseling

Repaso: Los números, TB p.96

A.

Schrijf voor jezelf 5 sommen op in cijfers. Laat het aan niemand zien. Gebruik getallen tot 1000.

Schrijf ze daarna op een briefje in het Spaans, in woorden. Vb: cuatrocientos cinco + treinta = ....

Zet je naam eronder en lever in. 

B. 

Je krijgt een briefje met sommen die door een klasgenoot zijn opgesteld, in woorden.

Je noteert je antwoorden op een apart blaadje. Dit mag in cijfers.

Laat je antwoorden controleren door degene die de sommen heeft opgesteld. 

C. Meerdere rondes, zodat je de sommen van meerdere klasgenoten maakt.

Dele-examen

https://drive.google.com/drive/u/0/folders/0B5Yvdo7ya7vUMkJQLXl5N1lpYjA